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品德课程是开放、活动、现实的，是建立在学生的经验基础上，扎根于学生的经验中的，是让学生在过程中主动追求人生经验与意义的建构，是学生生活意义和生活经验的源泉。因此，用好文本、用活文本，便成为我们每一位教师教育艺术的追求。笔者根据品德文本的特点及学生生活现状，从以下四个维度谈一下如何依托文本，引领学生走进生活。