【摘 要】
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一、案例背景九年级语文教学时间紧,任务重,教材上的文章逐篇讲解是难以实现的,因此,整合教材内容,抓住重点、大胆取舍势在必行.而围绕一个明确的主题把课内外同类文章进行整
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一、案例背景九年级语文教学时间紧,任务重,教材上的文章逐篇讲解是难以实现的,因此,整合教材内容,抓住重点、大胆取舍势在必行.而围绕一个明确的主题把课内外同类文章进行整合教学,又是我们的课题研究重点.九上教材第六单元选编的五首古诗词中苏轼的《江城子.密州出猎》和辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是两首典型的豪放派宋词,课外附录和主题丛书与之配套的也有若干首,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、《南乡子·登京口北固亭有怀》,另外教材第一单元第一课毛泽东的《沁园春·
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