【摘 要】
：
南海东沙海域的陆坡台地区, 浅表断裂及生物礁发育众多, 浅层新生界多为碳酸盐岩层, 中深层的中生界内部构造复杂, 断裂较多, 常规单船窄方位地震剖面显示中深层反射品质较差
【机 构】
：
国土资源部海底矿产资源重点实验室,广州海洋地质调查局,北京晶格恒信科技发展有限公司
【基金项目】
：
国家海洋地质保障工程项目（GZH201200508）
论文部分内容阅读
南海东沙海域的陆坡台地区, 浅表断裂及生物礁发育众多, 浅层新生界多为碳酸盐岩层, 中深层的中生界内部构造复杂, 断裂较多, 常规单船窄方位地震剖面显示中深层反射品质较差.利用双船可以设计灵活的观测系统, 形成双方位角地震探测方式, 对于地下同一反射点的照明, 可以获得比窄方位角探测更好的效果, 也可以改善高速屏蔽层下方、高陡倾角斜层等区域的成像质量.文章通过重点技术的攻关研发, 进行了单源激发、双缆接收的双方位角采集试验, 成功实现该方法在南海海域中深层地震勘探中的应用.
其他文献
摘要：《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。数学教师应在教学实践中科学把握数学教学改革的正确导向，努力提高数学课堂教学的有效性，推动中国数学教育沿着健康、持续发展的方向前行。 关键词：数学 新课标 把握策略 《數学课程标准》的理念是 “以人为本”，这就决定了数学教学的目标指向：适应并促进人的发展。因此，数学教师应以学习者的角色去体验数学学习，从学习者的立场来发现问题、
纵观如今中学生，由于长期以来教师命题启发或写作前提示的影响，直接导致学生思维状态不活跃，思维领域狭小，思维能力欠缺，作文中千篇一律，千人一面的现象比比皆是，很少写出具有创新意识、健康个性和鲜明特色的作文。正是由于长期以来所造成的学生依赖心理，淡化了独立意识，使学生习惯于在教师圈定的思路模式和规定内进行思维和写作。为了改变这种约定俗成的思维定势，我认为在作文教学中培养学生的创新思维尤为重要。 所谓
野马饲料厂始建于1990年.是平湖市乡镇企业.1991年承担了国家'八五'星火计划重点项目《畜禽全价饲料及添加剂的开发》。几年来.与浙江农业大学饲料科学研究所合作,从
【摘 要】名著教学的系统性是长期讨论的一个问题，本文通过自己多年的一线教学经验和实践，对名著教学提出了自己的思考，教师要善于组织教学语言，而教学语言的形成与课外经典的阅读又是分不开的。 【关键词】名著教学 经典阅读 组织语言 经过多年的一线教学，我发现学生普遍对名著单元的内容比较感兴趣，这里面除了名著内容本身的趣味性以外，我个人觉得在课堂上调动学生的学习兴趣也是十分重要的。简单的归纳几点：
【摘要】随着数学内容的逐步深化，高中大多数学生数学学习能力逐渐下降，尤其是文科班最为显著。他们越学越用功，却越学越吃力，出现了严重偏科的现象。为了让我班学生能对数学有所改观，我在教学的过程中，我非常注重学生学习能力的培养，通过创设让学生主动参与的和谐的教学情境，使学生获得主动参与的乐趣；让课堂能够活起来；让学生也能够在和谐的氛围中体验到学习的乐趣。 【关键词】课堂设计 能力 兴趣 方法 预习 自
【摘 要】按照素质教育和新课改的要求，初中数学课堂教学必须能提高学生的知识水平、实践能力及价值观的提升等。初中数学的学习对于学生来说学习难度较大，很多抽象的知识学生很难内化到素质的发展。其实，数学知识源于生活，而教学中往往脱离生活，高于生活，因为学生不宜理解。为此，要想提高教学与学习效果，开创初中数学课堂教学的新模式、新局面就要与时俱进，敢于生活化的教学尝试，把知识化繁为简、化难为易。 【关键词
素质教育贯穿数学教学之中，通过数学教学提高学生的整体素质是当前数学教育改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就中学数学教学中实施素质
珊瑚礁反射率特征识别工作的开展, 将促进遥感技术在珊瑚礁监测与管理中的应用.国外已有学者对特定区域不同珊瑚礁底质反射率进行识别分类, 而我国珊瑚礁反射率特征研究尚未
【摘要】耐久跑是发展学生心肺功能、提高有氧代谢能力的有效手段。在教学中应充分了解学生耐力训练中的心理障碍，把握好训练时间，采用科学的、合理的锻炼方法和灵活多样的组织形式，增强学生对耐力训练的兴趣及提高学生耐力素质。 【关键词】初中学生 耐久跑 方法和要领 训练 耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属于田径运动中的中长跑项目，在中学阶段，耐久跑是发展学生心肺功能、提
【摘要】本文通过对普通高等院校双语教学的现状分析，通过反映普通高等院校双语教学中存在的一些问题，从客观的角度给出了一些相关的建议。 【关键词】双语教学 现状 高校 随着2001年11月10日中国正式成为世贸组织成员，中国与世界其他国家的往来也日益频繁，在此背景下双语教学成为了我国高等教育走向国际化的必然产物。目前，我国普通高等院校的双语教学正在如火如荼的开展，并且取得了一定的成效和宝贵的经验，