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【摘 要】
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学习策略是指导学习的科学方法,没有定式,需要通过摸索、借鉴来积累因人而异的方法。英语教师要在具体教学实践中有意识地着重培养学生良好的学习策略和运用能力,在正确学习
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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齐齐哈尔工程学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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