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文艺的文章都得用笼统的方式开始，老师说，这是规矩，可以得高分。他们说长大是时光里潜移默化的妥协，所以我在应试作文终于写好的初三，连物理卷子上都有《岳阳楼记》的味道。
被同学拉着去看《画皮2》，我端坐在一旁冷眼看那些平日叉腰损人的女生一个个哭得稀里哗啦，心里特鄙视她们。不就是一个鸟妖嘴贱手贱引发的血案吗，至于眼泪波涛汹涌吗？结果出了影院，忽然发现自己也在哭，才明白戏剧是可以左右人的情绪的，即使由于魔鬼备考远离了很久。
发呆，睡到自然醒，吃一天。这些我们早就想好的放松，在假期悄无声息地来了以后竟然一个也没实现。因为发呆的时候心会乱，睡到6点就条件反射地睁眼睛，胃不喜欢一整天接受食物不停抗议，甚至一直盼望了很久的综艺节目也不好笑了，而初三一年没有拥抱的电脑还给自己的一瞬间，竟然不知道要干吗。
空虚得像云一样。
家长不会让你一直空虚的，我妈凑上来问我学文还是学理，这个问题简直就像让男人宣布是注重女人的外貌还是内心一样难。我哪里知道，因为我不认识文科和理科，很容易就被它们其中的一个随便地诱惑，然后披上理科生或者文科生的皮，准备三年后的高考。
我觉得很残忍，但我的同学不觉得，这就是差距。我的愤世嫉俗恰到好处地彰显了他们的成熟，这是反衬。
没道理，成熟能怎么样，可以当饭吃么？他们说你装什么装，装纯可以变成韩寒吗？不能。“马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’。”我把台词写到作文里。语文老师摸着我的头指着钢笔字，“以后不要写这种意图蒙眬、文风犀利、抨击社会的句子。”我说好，但我很茫然。她说得越多我就越搞不清状况，像一个讽刺一样的中国式悲剧。
其实我是不是也很虚伪？我们那引以为豪的个性标签在面对应试教育时，除了放弃，没有选择。
也有人没放弃，但我不敢。这个国家通往成功的路有好多，但大家都认同一条道，我没判断，只是跟着走。
一路走得很跌跌撞撞，我希望变得坚强。
[编辑：苗与]
myhqs@sohu.com
被同学拉着去看《画皮2》，我端坐在一旁冷眼看那些平日叉腰损人的女生一个个哭得稀里哗啦，心里特鄙视她们。不就是一个鸟妖嘴贱手贱引发的血案吗，至于眼泪波涛汹涌吗？结果出了影院，忽然发现自己也在哭，才明白戏剧是可以左右人的情绪的，即使由于魔鬼备考远离了很久。
发呆，睡到自然醒，吃一天。这些我们早就想好的放松，在假期悄无声息地来了以后竟然一个也没实现。因为发呆的时候心会乱，睡到6点就条件反射地睁眼睛，胃不喜欢一整天接受食物不停抗议，甚至一直盼望了很久的综艺节目也不好笑了，而初三一年没有拥抱的电脑还给自己的一瞬间，竟然不知道要干吗。
空虚得像云一样。
家长不会让你一直空虚的，我妈凑上来问我学文还是学理，这个问题简直就像让男人宣布是注重女人的外貌还是内心一样难。我哪里知道，因为我不认识文科和理科，很容易就被它们其中的一个随便地诱惑，然后披上理科生或者文科生的皮，准备三年后的高考。
我觉得很残忍，但我的同学不觉得，这就是差距。我的愤世嫉俗恰到好处地彰显了他们的成熟，这是反衬。
没道理，成熟能怎么样，可以当饭吃么？他们说你装什么装，装纯可以变成韩寒吗？不能。“马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’。”我把台词写到作文里。语文老师摸着我的头指着钢笔字，“以后不要写这种意图蒙眬、文风犀利、抨击社会的句子。”我说好，但我很茫然。她说得越多我就越搞不清状况，像一个讽刺一样的中国式悲剧。
其实我是不是也很虚伪？我们那引以为豪的个性标签在面对应试教育时，除了放弃，没有选择。
也有人没放弃，但我不敢。这个国家通往成功的路有好多，但大家都认同一条道，我没判断，只是跟着走。
一路走得很跌跌撞撞，我希望变得坚强。
[编辑：苗与]
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