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在我国目前大力提倡素质教育的环境和前提之下,诗歌鉴赏作为提高我国高中学生语文阅读和写作能力的重要方式和途径,在培养学生审美素质、创新素质等综合实力方面的作用和影响也日益显现,因此高中诗歌鉴赏教学也应当得到足够的重视和优化。本文对我国现阶段高中日常教学当中关于诗歌鉴赏教学的状况和问题进行了分析和探讨,并总结出几条针对性的改进措施和建议,以期为我国高中诗歌鉴赏教学水平的提高提供理论支持。