【摘 要】
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在小学学习阶段,由于小学生的年龄较小,在学习方面的理解能力、倾听能力较为薄弱,笔者教学实践当中,经过深入的分析与研究,发现在当前小学生当中普遍具有倾听能力发展失衡、
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在小学学习阶段,由于小学生的年龄较小,在学习方面的理解能力、倾听能力较为薄弱,笔者教学实践当中,经过深入的分析与研究,发现在当前小学生当中普遍具有倾听能力发展失衡、不具备积极进行倾听的基础能力、倾听能力较为薄弱,以上因素都会对于学生拓展倾听能力产生了阻碍作用,在本文当中,重点阐述了怎么样在教学实践当中来有效培养学生良好的倾听能力的策略。一、构建轻松愉悦的游戏学习氛围,促进学生的倾听兴趣
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