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在初中思想政治教育教学实践中应用情合理的理论,一方面能够让学生在破除思想障碍的基础上强化讲理的自觉性,另一方面也能帮助他们用理性的思维来疏通情感,以便于用更加客观的观点以及稳定的立场来解决现实性问题,以此来夯实政治修养,提升自我的价值观念.本文主要研究“情”与“理”在初中思想政治教育中的应用.
“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析
【摘 要】
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在初中思想政治教育教学实践中应用情合理的理论,一方面能够让学生在破除思想障碍的基础上强化讲理的自觉性,另一方面也能帮助他们用理性的思维来疏通情感,以便于用更加客观
【机 构】
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湖南省新化县温塘镇邱住学校 湖南 娄底 417000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年11期
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