【摘 要】
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随着国家对幼儿阶段教育新《纲要》改革方案的实施,国内的许多教育学家们对幼儿时期的教育也越来越重视。同时,为了不使孩子输在起跑线上,老师和家长也更加重视对孩子身心健
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随着国家对幼儿阶段教育新《纲要》改革方案的实施,国内的许多教育学家们对幼儿时期的教育也越来越重视。同时,为了不使孩子输在起跑线上,老师和家长也更加重视对孩子身心健康等各方面的教育。在这种情况下,教育学界普遍提出了一个"家园合作"的新概念,要求家长和学校共同配合去培养学生的行为能力。而且,鉴于当今社会出现的一些关于幼儿分享行为方面的教育问题,我将从四个大方面来谈谈这种家园合作模式对于小班幼儿分享行为能力的培养方法。
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