【摘 要】
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北京、上海等地学校承接国家教改项目试点“2+4”模式,本质上是学制改革探索,目的是通过改革试验,对中学六年的课程进行整体设计与优化,探索更为个性化的人才培养模式。郴州
【机 构】
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湖南省郴州市湘南中学,湖南省郴州市苏仙区良田学校,
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北京、上海等地学校承接国家教改项目试点“2+4”模式,本质上是学制改革探索,目的是通过改革试验,对中学六年的课程进行整体设计与优化,探索更为个性化的人才培养模式。郴州市从2014年底起,有部分学校自主进行“2+4”模式尝试,受到部分家长、学生好评,但也有相当部分家长、学生对此质疑,甚至部分老师也对此提出异议。
Beijing, Shanghai and other places to undertake the national pilot project of teaching reform “2 + 4 ” model is essentially the exploration of academic reform, the purpose is to reform the experiment, the overall design and optimization of six-year middle school curriculum to explore more personalized Talent training mode. Since the end of 2014, some schools in Chenzhou City have independently tried the mode of “2 + 4 ”, praised by some parents and students, but quite a few parents also questioned and some teachers even challenged this.
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