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将学习共同体理论引入到舞蹈课堂教学以增强教育的效度是目前教育研究领域的所共同关注的话题，本文对其进行详细的分析。
学前教育舞蹈课程教学改革的微探
【摘 要】
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将学习共同体理论引入到舞蹈课堂教学以增强教育的效度是目前教育研究领域的所共同关注的话题，本文对其进行详细的分析。
【机 构】
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贵州省黔南州贵定师范学校 贵州 都匀 558000
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2014年5期
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