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本文针对高校《报关实务》课程教学现状中存在的教学方法陈旧单一、教材内容枯燥乏味、教材建设滞后、教学条件不完善、教学评价缺乏创新等问题进行了分析。针对这些问题，笔者所在学校进行了报关实务课程教学改革的探索，主要包含多种教学方法的融合、教材和教学内容的选取、双师型教师的培养以及课程评价方式的改革创新等内容。