【摘 要】
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在深化教学改革背景下,多主体参与校园足球活动推广,已经成为校园足球活动开展的重要方法。本文从校外社区、家庭、学校三位和校内体育课、课外活动与联赛、校园足球文化的内
【机 构】
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广州市增城区朱村中学,广州大学松田学院
【基金项目】
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广州市教育科学规划2016年度课题广州市校园足球推广模式及长效机制的研究(项目编号:1201534507)最终成果
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在深化教学改革背景下,多主体参与校园足球活动推广,已经成为校园足球活动开展的重要方法。本文从校外社区、家庭、学校三位和校内体育课、课外活动与联赛、校园足球文化的内在关联,提出了校园足球"三位一体"推广模式。在建模、实验的基础上,对推广模式进行了质性实证。深入梳理了实验学校推行"三位一体"中各自职责、创新方法,并提出了这个校园足球推广模式长效机制:(1)基础:提升实施群体的素质和认知;(2)本质:拓展推广载体,力求受施者最大受益;(3)保障:完善实施机制。
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