【摘 要】
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在当前知识经济时代,教学理念创新在基础教育中越来越普及,要极小可能地发挥小学生的自我思考能力和合作互助的能力,而不是像以前只是一味地由教师在讲堂上“念书+讲题”,提高学生
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在当前知识经济时代,教学理念创新在基础教育中越来越普及,要极小可能地发挥小学生的自我思考能力和合作互助的能力,而不是像以前只是一味地由教师在讲堂上“念书+讲题”,提高学生参与课堂的学习是新课程改革的主要方向和宗旨,本文将针对小学数学教学理念创新的实践与探索进行阐述。
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