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在中学声乐课堂教学中,教师指导学生用正确的发声方式来练习发声,根据学生的个体差异,指导学生运用器官并练出适合自己的发声技巧,能显著提升学生的音乐学习能力,增加学生对声乐学习的信心。本文首先阐述了中学音乐教学中存在的一些不足,然后提出了相应的解决方法,以供参考。
中学音乐教学中声乐教学的实践思考
【摘 要】
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在中学声乐课堂教学中,教师指导学生用正确的发声方式来练习发声,根据学生的个体差异,指导学生运用器官并练出适合自己的发声技巧,能显著提升学生的音乐学习能力,增加学生对
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年36期
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