【摘 要】
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【正】 前一时期,由于众所周知的原因,思想政治工作软弱涣散,社会上不正之风无时无刻不折射进校园,冲击教学。在数学教学中,相当严重地流行着一种不正确的看法,误认中学数学
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【正】 前一时期,由于众所周知的原因,思想政治工作软弱涣散,社会上不正之风无时无刻不折射进校园,冲击教学。在数学教学中,相当严重地流行着一种不正确的看法,误认中学数学所学的内容基本上都是“进口货”,有些流行的教材甚至也写道:代数的基本特点就是用字母表示数(见十三院校协编组编《中学数学教材教法》总论部分)。这在很大程度上给学生造成一种错觉,似乎代数起源于西方的用字母表示数。纠正和改变这种现象,激发学生的爱国热情,是我们教育工作者应尽的责任。怎样结合数学的特点,对学生进行思想政治教育呢?根据我在数学教学中的体
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