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人才培养模式是人才培养目标与培养方式的总和,从其构成要素来看,可划分为目标、制度和过程三个维度。本文主要从人才培养目标、课程体系设置两方面,结合我校运动人体科学专业的办学实践,对医学院校运动人体科学本科专业人才培养模式进行了初步的探索,以期为运动人体科学专业建设与发展提供基础性参考资料。
运动人体科学专业人才培养模式的探析
【摘 要】
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人才培养模式是人才培养目标与培养方式的总和,从其构成要素来看,可划分为目标、制度和过程三个维度。本文主要从人才培养目标、课程体系设置两方面,结合我校运动人体科学专
【机 构】
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赣南医学院
【出 处】
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赣南医学院学报
【发表日期】
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2008年05期
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