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<正>2011年版新课标对语文课程性质做出了明确说明:"语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这一性质将语文课程的目标和内容直接聚焦于"学习语言文字的运用"。如何培养学生的语言文字运用能力是语文教学的关键。教育家苏霍姆林斯基曾经指出:"强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因。"我们只有努力地激发学生学习的内驱力,学生学习才有积极性,才能提高学生的学习质