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激励教育是以人为本的教育,与提升大学生就业软实力之间具有内涵本质的一致性、逻辑关系的关联性、实施方式的相似性和目标追求的共同性。将激励教育运用到思想教育、专业教育、情绪引导、校园文化、管理制度以及学生实践和日常生活中,对于提升大学生就业软实力具有重要的理论意义和现实意义。
激励教育提升大学生就业软实力研究
【摘 要】
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激励教育是以人为本的教育,与提升大学生就业软实力之间具有内涵本质的一致性、逻辑关系的关联性、实施方式的相似性和目标追求的共同性。将激励教育运用到思想教育、专业教
【机 构】
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沧州师范学院教育学院,沧州师范学院外国语学院,沧州师范学院工会
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2018年度河北省社会科学发展研究课题:“地方高校在内涵式发展中提升大学生就业软实力研究——以沧州师范学院为例”(编号:201803030303)
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