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语文作为一门系统课程,也有着其自身的知识脉络,例如在学校课堂教学部分会通过课外阅读的拓展进行教学,而课外阅读则可以引入名著的整本书阅读,也会根据小学生的个人特点,设计具体的整本书阅读实践教学案例.本文将从教学培养目标、教学内容、教学方法三个方面进行一些创新,展开名著整本书阅读的教学实践.
小学语文名著“整本书阅读”的教学方式探析
【摘 要】
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语文作为一门系统课程,也有着其自身的知识脉络,例如在学校课堂教学部分会通过课外阅读的拓展进行教学,而课外阅读则可以引入名著的整本书阅读,也会根据小学生的个人特点,设
【机 构】
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广西壮族自治区桂平市木根镇都合下村小学 广西 桂平 537212
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年25期
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