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本文通过对教育科学出版社出版的高中信息技术教材的必修和选修部分研究,分析出教材各部分内容的设置所体现出的信息技术能力成分,供教师在日常信息技术教学参考,以把握住在保证学业水平测试通过率的前提条件之下,全面提升高中生的信息技术能力.
对高中信息技术新教材使用的体会
【摘 要】
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本文通过对教育科学出版社出版的高中信息技术教材的必修和选修部分研究,分析出教材各部分内容的设置所体现出的信息技术能力成分,供教师在日常信息技术教学参考,以把握住在
【机 构】
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贵州省思南县许家坝中学 贵州 思南 565107
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年5期
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