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核心素养培养理念已经深入人心,逐渐在全国范围内普及。作为基础学科,数学教育更要与核心素养培育思想结合起来,构建全新的素质化教育体系。小学阶段教师应专注于对学生数学思维形成、逻辑能力、想象力的培育,争取在素质教育的模式下,帮助学生灵活分辨数学疑问、轻松化解数学难点。
小学数学核心素养的培养策略思考
【摘 要】
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核心素养培养理念已经深入人心,逐渐在全国范围内普及。作为基础学科,数学教育更要与核心素养培育思想结合起来,构建全新的素质化教育体系。小学阶段教师应专注于对学生数学思维形成、逻辑能力、想象力的培育,争取在素质教育的模式下,帮助学生灵活分辨数学疑问、轻松化解数学难点。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年16期
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