【摘 要】
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1.案例背景 “读写结合”是指在具体的学习实践中，通过阅读范文，能够有效地提高学生对语言文字的理解和吸收的能力，学生在具体的阅读实践中，能够有效地吸收和促进自身的阅读理解
【机 构】
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浙江省龙泉绿谷外国语实验小学 浙江 龙泉 323700
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1.案例背景 “读写结合”是指在具体的学习实践中，通过阅读范文，能够有效地提高学生对语言文字的理解和吸收的能力，学生在具体的阅读实践中，能够有效地吸收和促进自身的阅读理解能力、提升自身吸收思想营养和写作营养的能力；而写作是在学生一定的理解能力的基础上，对语言文字进行的运用、表达和交流的形式，在语言运用过程中，学生对语言的理解能力、对思想情感的表达能力等得到有效地显现，
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