作文教学反思

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie8848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高学生的写作能力是一个过程,作为指导教师应该注重过程的训练,切忌急功近利.踏实阅读和写作才是真正获得阅读和写作的终南捷径.
其他文献
本文采用代数余子式的方法.给出八元数矩阵行列式的定义,本定义不需规定结合方式,运算比较简单,具有较好的运算性质.但是.与实数、复数,以及四元数的相应的情形比较,如此定义的行列式
新教材引入空间向量,大大降低了处理立体几何相关角的求解难度,但求解二面角时还需根据图形判断其平面角的范围,这又添加了难度.本文阐述巧用空间向量及其相关运算顺利且准确
“几何画板”为我们创造了一个理想的数学教学环境。本文分析研究了几何画板辅助几何教学的理论依据、教学方法、实施条件、课件设计等,结合课堂教学实例、调查分析了几何画板
契贝晓夫不等式在概率论中有着广泛的应用.本文利用契贝晓夫不等式估算在某个对称区间内事件发生的概率。另外还论述了契贝晓夫不等式在定理证明中的应用,重点是在大数定律证明
解决数学问题常常可以从多个角度出发,灵活把握,使学生的思维得到锻炼.下面就一道三角函数问题进行说明. To solve mathematical problems can often be from multiple angl
青岛动力集成及储能系统工程技术研究中心暨电动车辆核心零部件产业化基地项目近日在青岛高新区开工奠基。
作者根据自身多年的教学经验谈谈在新课程改革中如何进行物理概念教学。 According to his years of teaching experience, the author talks about how to carry out the t
2012年高考的硝烟已经渐渐散去,江苏卷让人印象深刻,留下许多值得回味的东西.笔者对14题这道压轴填空题比较感兴趣,这个题目属于多元函数最值问题,此类题型常常作为压轴填空
探究的思想和实验手段是学生获取物理知识、开放创新能力的重要途径。用探究的思想开展初中物理实验教学的基本思想是:正确定位教师在实验教学中的角色;拓展实验思想,激发学
一、直觉思维及数学直觉思维的描述直觉是以真实的事物为对象,通过各种感觉器官直接获得的感觉或感知.例如,等腰三角形的两个底角相等,两个角相等的三角形是等腰三角形等概念