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课堂观察的一个重要观察指标就是问题的设计。有价值的问题设计是提高教学效率的前提,有价值的问题设计来自于教师对教材的深入解读和灵活把控能力。
配好问题这把“钥匙”——有价值的课堂提问
【摘 要】
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课堂观察的一个重要观察指标就是问题的设计。有价值的问题设计是提高教学效率的前提,有价值的问题设计来自于教师对教材的深入解读和灵活把控能力。
【机 构】
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牡丹江市第四中学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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黑龙江省教育学会重点课题“培养学生自主学习能力的实践研究”,项目编号:XHZ135-120
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