论文部分内容阅读
通过实地考察学习,本文总结分析了台湾技职教育四个突出特点和成功之处,并在此基础上,提出了我国台湾地区技职教育对大陆职业教育的四点启示。
创新能力培养与校企结合——我国台湾地区技职院校的立校之本
【摘 要】
：
通过实地考察学习,本文总结分析了台湾技职教育四个突出特点和成功之处,并在此基础上,提出了我国台湾地区技职教育对大陆职业教育的四点启示。
【机 构】
：
陕西省技工学校指导中心
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
近年来临武县职业中专虽然有了一定的发展,但仍没有达到经济建设社会发展对职业教育的要求。本文就临武县职业中专教育存在的主要问题进行分析并提出了几点建议。
随着社会的快速发展，发展职业教育必须进行课程改革。课程改革是一项系统工程，它应以就业为导向，以提高学生的综合能力为基础，以具备终身学习的能力为目标，把学生培养成具有较高职
<正>1994年5月至1997年1月,收治开放性胫腓骨骨折并软组织缺损32例,效果满意,报告如下。 1 临床资料 1.1 一般资料 本组32例,男21例,女11例。年龄19～61岁,车祸伤21例,压砸伤
近年来,受到宏观经济转型以及知识经济发展的影响,澳大利亚着重强调科研创新的地位与作用,以此寻找新的增长点,重塑国家的"新经济"发展形态。澳大利亚政府颁布了一揽子改革政
摘要：一体化教学模式，是符合职业教育的规律、方向和特点的新思想、新方法，是一条值得探索和研究的适应职业学校学生基础和职业教育规律的一种成功的教学方法。丰富一体化教学的内涵，提高教学质量，可以使学生提高专业技术、理论知识和强化技能，使之适应企业生产的要求，培养学生的职业素质，使学生毕业后能很快适应实际的工作需要。 关键词：一体化 教学模式 职业实践 随着教学改革的进一步深入，原有的教学模式已经越
(一)加大项目开发力度,提高争取信贷资金的硬件水平,依靠"项目引资".地方党委、政府重点抓县域经济发展各项重大战略措施,动员各级经济主管部门真抓实干,形成一批具有地方特
桁架结构优化设计中普遍存在约束的作用,现有优化设计一般采用满应力法、遗传优化或直接实验法搜索等优化方法,但其时间周期长、优化复杂。本文主要采用复合形法,建立了桁架