【摘 要】
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核心素养是每个人应当具备的基本素养,也是衡量个人综合品行的重要标准。因此,高中新课程标准把提升学生核心素养放在了教学工作的重要位置,并把此列为了教育的追求目标。对
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核心素养是每个人应当具备的基本素养,也是衡量个人综合品行的重要标准。因此,高中新课程标准把提升学生核心素养放在了教学工作的重要位置,并把此列为了教育的追求目标。对于高三数学的复习教学而言,教师与学生面临着时间紧、学习任务重的情形,更应该注重提升学生的核心素养,发挥核心素养在教学中的积极作用,为即将进入更高阶段求学的学生奠定基石。本文将着重分析核心素养对于高三学生数学复习的重要作用,推动核心素养在高中数学教学中长远发展。
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