自己动手做实验——科学体验活动实录

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leonzhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第三届“中国青少年走进科学世界”全国交流展示活动于2012年12月在北京举行,活动旨在加强未成年人思想道德教育,积极引导全国少年儿童广泛进行科学体验,使他们掌握科学体验的方法,了解科学体验的过程,提高对事物的观察和分析能力。针对本次活动,我校精心准备了若干小实验对参加活动的学生进行培训。本文为培训活动的其中一部分,引导学生进行了饲养和观察蚯蚓的体验探究。 The 3rd “Chinese Adolescents Entering the Scientific World” National Communication Exhibition was held in Beijing in December 2012. The activity aims at strengthening the ideological and moral education among minors and actively guiding the children and of the whole nation to extensively conduct scientific experiences so that they can grasp Methods of scientific experience, to understand the process of scientific experience, improve the ability of observation and analysis of things. In response to this event, our school carefully prepared a number of small experiments to train students to participate in activities. This article is part of the training activities to guide students to experience feeding and observation of earthworms.
其他文献
新一轮课程改革的一个具体目标是实现学生学习方式的转变,即促使学生形成自主、探究、合作的学习方式,而合作学习正是新课程改革的一个标志。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用,给传统式沉闷的课堂教学带来了生机和活力,并取得了一定的成果,得到了推广与应用。但在实际课堂教学中也存在许多问题亟待解决。那么,在数学课堂中,怎样将小组合作学习活动落到实处?我认为在合作学习的过程中,必须以学生为主体,同时又要充分发
由于农村经济发展滞后,农民生活水平较低,在经济上、时间上和精力上对子女的投入相对较少,加上农村优质教育资源相对缺乏,致使农村学生家庭生活压力、学校学习压力和就业压力大,部分学生还存在诸多心理问题,如自卑感强,不愿与他人交流;情绪明显波动;学习焦虑等。农村学生的心理健康问题,严重影响到学生的全面发展,影响到学校教育教学工作的正常开展,也影响到国家和民族的未来。  解决农村学生心理健康问题需要教师和家
摘 要: 作者基于现代教育技术下课堂的特点,结合传统课堂教学存在的问题与新课程教学需要方面的思考,探索评价指标体系的设计思路、指标体系的基本内容及实施情况。旨在通过建构的评价标准推动新课程教学与现代教育技术整合向着更深层次发展,最终达到课程整合和教学改革的目的。  关键词: 新课程教学 现代教育技术 课程整合 评价体系  新课程教学与现代教育技术有效整合是指在已有课程的教学过程和学习活动中,把现代