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本文通过对宁夏海原县海城、红羊、前进等村镇留守儿童生活教育状况的调查，发现宁夏南部山区的留守儿童在家庭教育和教育方面存在的问题，从制度、成本、收益、风险等角度分析其原因，促进户籍制度改革，破除城乡二元体制、促进教育公平，合理配置资源，调整产业结构，加大经济政策扶持，为留守儿童的健康成长提供保障。