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阅读和写作是中学语文教学中的重点与难点,从教学实践中我们可以发现,阅读教学与写作教学的有效能够使得教学效果得到良好的发展。那么在中学语文教学中,如何更好地促进读写一体化的实现,这成为我们所要研究的一个重要课题。基于此,本文就结合个人教学经验,对中学语文教学中读写一体化进行了进一步的研究。