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基于计算机技术的高等数学教学是一种新型的教学形式，教师必须把握课件的“量”与“质”的合理性．优化数学CAI课件的形式与内容，需要全面考虑学生的知识建构、思维发展与自我监控，主要表现为三个层面：选取课件的题材与媒体、强化问题的思考与参与、促进知识的记忆与建构．
CAI课件在高数教学中的不利之处与对策
【摘 要】
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基于计算机技术的高等数学教学是一种新型的教学形式，教师必须把握课件的“量”与“质”的合理性．优化数学CAI课件的形式与内容，需要全面考虑学生的知识建构、思维发展与自我监
【机 构】
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衢州学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2006年4期
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