论文部分内容阅读
根据心理学、教育学原理,结合教育教学实际,比较系统地阐述了知识经济时代学生创新能力培养的有关问题。经探索研究表明,在素质教育中,只有广大教师更新教育观念,树立创新意识,优化教学方法,才有利于培养学生的创造思维能力,为科教兴国培养更多的创新型人才。
在物理教学中培养学生的创新能力
【摘 要】
：
根据心理学、教育学原理,结合教育教学实际,比较系统地阐述了知识经济时代学生创新能力培养的有关问题。经探索研究表明,在素质教育中,只有广大教师更新教育观念,树立创新意
【机 构】
：
兴隆林业局第一中学黑龙江巴彦151801
【出 处】
：
林区教学
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
课堂沉默已走过近半个世纪的研究历程,先后产生了大量的研究成果。利用中国知网的检索功能,对课堂沉默的文献进行检索分类。在此基础上,文章从研究的现状、学术史的简单梳理
摘要：在高职教育中，教学企业是一个典型的多主体多维的利益相关者组织。以广东科学技术职业学院教学企业为例，从利益相关者理论的视角对多主体进行分类，尝试理解参与主体的行为动机，分析多主体的利益需求、交互、冲突，确定优先度，协调多主体之间的利益，为教学企业长期稳定地运行建立有效的机制。 关键词：高职教育；教学企业；利益相关者；多主体 一、问题提出 高职教育中存在教育与产业、学校与企业、专业设置与企
摘 要：受到会计学专业化、理论化、学生心理素质、教师教育水平等多重因素影响，部分高职学生学习过程中会面临想听却听不懂的尴尬境地。因此，应合理贯彻陶行知先生的“生活即教育”教学思想，将生活与会计理论知识相结合，加深学生理解，从而提高会计教育教学效果。 关键词：高职；会计教学；教学效果；生活实践 作者简介：史有萍，女，南京财经学校教师，主要研究方向为会计教育。 中图分类号：G712 文献标识码：
摘 要：通过团队建设、专业熏陶、科学实践、职业导航构建四位一体的班级专业文化建设体系，熏陶和培育学生，促进学生人格成长，建立“建团体带个体、育个体促团体”，“学专业促文化、习文化精专业”的全方位育人系统，既形成具有专业文化特征的班级名片，又能使学生具备班级自信、专业自信、文化自信和职业自信的个体特质。 关键词：班级专业文化；团队建设；专业熏陶；科学实践；职业导航 基金项目：2015年常州信息职
与传统消毒方式相比，微波消毒具有如下特点：（1）灭菌时间短，效率高。（2）穿透性强，灭菌效果均匀、一致。（3）只对物料本身起作用，箱腔温升小，能量损失少。（4）在微波的热效应和生物效应的双重作
目的观察头孢他啶和头孢哌酮/舒巴坦治疗脑卒中合并肺部感染的临床效果,研究控制感染的依据和防范方法,为临床治疗提供参考依据。方法选取医院2010年3月-2013年10月脑卒中合
目的探讨抗生素骨水泥假体对老年全髋置换术后继发深部感染的研究及预防作用观察。方法分析2012年1月-2015年3月81例在我院初次行全髋置换术患者的临床资料,其中39例采用抗生
以背景知识图式理论为基础,从心理学的角度分析了背景知识对英语阅读的影响,并提出在大学英语阅读课教学中应该引导学生注重背景知识的扩展和吸收,以有效促进阅读能力和阅读
目的：调查医院感染发生情况和趋势，了解临床抗菌药使用状况，为规范抗菌药的使用提供依据。方法采取床旁调查和查阅住院病历相结合的方法，对调查当日所有住院患者进行医院感染现患
社交网络中隐私泄露受多种因素的影响,针对不能有效度量隐私泄露的问题,尤其是在攻击者拥有背景知识的时候,必须综合考虑背景知识来设计隐私泄露度量方法.构建一个个人隐私泄