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【摘 要】
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1疑问齐佳 人教版《生物学·八年级·下册》P．31：假设父方和母方的体细胞只有一对染色体。此说法不妥。因为这种假设根本不存在。假设的事物开始就是不合理的，试问：后面
【机 构】
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江西省景德镇市十六中,广东省潮州市高级实验学校,江苏省东台市安丰镇中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年5期
其他文献
【摘 要】本文结合藏文教学多媒体化的发展趋势，从主观和客观两方面对优化使用多媒体技术在藏文教学中的现状给予了初步的分析。作者认为藏区藏文教学还缺乏一些信息技术、信息资源，这些客观条件限制使恪守传统、接受新观念、新模式的主观意识减少，致使藏文教学多媒体化进程较慢。但我相信不久的未来，在物质技术环境进一步得以改善和主观思想得以进一步解放的前提下，本人对藏文教学多媒体化的完整之路充满希望。 【关键词】
教师除了要利用教学常规时间来培养学生的生物学素养外,还要充分利用好假期时间,假期时间相对较长,学生可以自由支配。在假期,教师可以引导学生通过创新课本实验、走进生物实
【关键词】养成 习惯 现状 习惯是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯。”在小学数学教学中，不仅要让学生学习知识，更重要的是要培养良好的学习习惯，学生具备良好的学习习惯，是促进学生取得较好成绩的重要因素，对他们今后的发展也将起着重要的作用，良好的学习习惯养成了，学生将受用终生，而良好习惯要从小
<正>2012年9月,重庆市已全面进入了新课程改革,笔者通过亲身的实践探索,积累了一些教学经验,对新课程也有了一定的认识,同时也遇到了不少困惑。1学生基础知识落后导致探究性
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