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【摘 要】
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针对某些研究者对康德《实践理性批判》所作的自相矛盾的三种解释情况,作了适当的探讨与分析,并提出了新的看法,作出了新的解释。
【机 构】
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蒙特利尔大学
【出 处】
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湖南大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年1期
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