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在普通高中教育资源匮乏的背景下，国家对职业高中学校和职业教育的重视程度逐渐提升。由于升入职高的原因各不相同，职n业高中学生在就读一段时间后，或多或少均出现一些心理健康问题，而这对学生、职高以及社会的成长和发展必然会形成一定的影响。基于n此，本文聚焦于当前职业高中学生的心理健康，对其现状进行分析。其次，就职业高中学生心理问题出现的原因，本文进行深入探讨，方便n后文提出改善对策。因此，本文对职业高中学生的心理情况现状进行分析，进一步探讨问题出现原因，最后提出方法对策，这对于职业高中n学生、学校以及社会职业教育的成长和发展具有一定的启示作用。