谈《品德与社会》课堂教学回归生活

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品德是一个人走向成功至关重要的因素。每个人的成长道路都与其品性、习惯有着千丝万缕的联系。在社会群体中,个人品德决定着大家的认可程度;在现实生活中,好的品德会令家庭和睦、邻里互敬、朋友帮扶、同事友爱;在小事及细节方面,体现出谦让、关爱、诚实、勤劳等品质……可以说,一个人的优良品德表现出了无穷魅力。《品德与社会》的基本理念是课程生活化,也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。只有来自实际生活的教育活动,才能引发他们内心的而不是表面的道德情感,真实的而不是虚假的道德体验和道德
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