儿科整体护理教学初探

• 作 者: 林丽萍
• 机 构: 云南省曲靖卫校
• 出 处: 中等医学教育
• 发表日期: 2000年7期
• 关键词: 儿科 整体护理 教学

护理模式的转变要求中等卫校护理教育也要随之变化。本文从以下５个方面探讨了儿科整体护理教学：（１）加强学习，更新师生观念；（２）把握儿科特点，培养护生观察病情的能力；（３）以病例代替临床资料，培养护生独立思考、确立护理诊断的能力；（４）反复训练，培养护生进行健康教育的意识、能力；（５）重视心理护理，培养护生爱护患儿的意识。