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合作学习被称为近十几年来最重要和最成功的教学改革。但大班环境下的合作学习由于组织不力而最终流于形式一直是令一线教师头疼的问题。实践证明,只要充分发挥教师的主导作用,就能克服大班教学的诸多不足,合作学习也能取得很好的成效。
合作学习中教师主导作用的发挥
【摘 要】
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合作学习被称为近十几年来最重要和最成功的教学改革。但大班环境下的合作学习由于组织不力而最终流于形式一直是令一线教师头疼的问题。实践证明,只要充分发挥教师的主导作
【机 构】
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海南外国语职业学院;
【出 处】
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文学教育(中)
【发表日期】
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2010年08期
【基金项目】
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海南省大学英语教学改革立项课题《合作学习应用于常规口语实践教学的行动研究》系列论文之一
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