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多文本阅读是近几年语文课堂上悄然兴起的一种新形式的教学方法。其有效地促进了课内阅读和课外阅读的无缝连接，实现了学生课外阅读的“软着陆”。“读书破万卷，下笔如有神。”阅读和写作有着密不可分的联系。多文本阅读不仅可以拓宽学生的阅读面，提升学生的语言表达能力，还可以有效锤炼学生的表达方法，让学生举一反三、学以致用，做到读写结合，真正提高写作能力。