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"成人"是我国教育传承自古的目标。教育要促成个体的成长、人格的完善,根本是解决人生价值的取向问题。儒道哲学对人生价值的思考有其完整体系。本文分别从人性论、人与社会关系论、人生态度论和人生境界论四方面进行对比阐释,揭示二者独特的"成人"之道,从互补融通角度讨论儒道哲学对现代"成人"教育的适应性。
“严肃又超脱”——从儒道人生哲学汲取现代“成人”教育之道
【摘 要】
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"成人"是我国教育传承自古的目标。教育要促成个体的成长、人格的完善,根本是解决人生价值的取向问题。儒道哲学对人生价值的思考有其完整体系。本文分别从人性论、人与社会
【机 构】
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河南师范大学新联学院;
【出 处】
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文化学刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度河南省社科普及规划项目“先秦诸子思想对社会主义核心价值观的贡献和渗入高校德育的路径”(项目编号:SKL-2017-161)的研究成果
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