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雅斯贝尔斯曾经说过：“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。可见，在小学教学中，老师们应该尽己所能的理解学生，“读懂”学生。只有“读懂”了学生，教学活动才能达到预期的效果，只有“读懂”学生，才能对其进行有针对性的教育，才能唤醒一个个鲜活的灵魂。本文将从一名小学语文老师的角度谈谈小学德育“读懂”学生的五个重要方面，分别是，“读懂”学生的语言，表情，错误，困惑和心理。