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这篇论文写的是在内地的英语教学背景下,对英语泛读特别是对英语简写读物的使用所做的研究。在这次针对英语泛读的调查中,北京4所高中的176个学生填写了调查问卷。学生们对调查问卷的回答反映出他们喜欢什么样的英语读物以及他们怎样使用英语简写读物。问卷调查还发现大多数学生喜欢不掺杂精读特色（比如练习题）的泛读活动。此外,问卷调查为泛读的益处提供了佐证。