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针对音乐表演中器乐学习者常见的不正确演奏状态，文章从心理学与生理学角度出发，提出了“抓大放小”的纠正原则和从程度、速度及力度方面考虑的处理方法，同时指出了教师的主导地位、被纠正者注意力集中及初期练习“多次少量”的教学主旨。
纠正器乐演奏不良状态的几点经验
【摘 要】
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针对音乐表演中器乐学习者常见的不正确演奏状态，文章从心理学与生理学角度出发，提出了“抓大放小”的纠正原则和从程度、速度及力度方面考虑的处理方法，同时指出了教师的主导地
【机 构】
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太原师范学院音乐系,沈阳音乐学院
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2013年6期
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