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美术学生的高考文化课与专业课均需达到规定的分数线,加上美术生的美术基础良莠不齐,有的甚至是从零开始,学习任务比文化生更繁重。这样的情况下就应该采取更好的教学方式,提高学生学习兴趣和积极性。本文对高中美术特长生课程管理和教学方法进行简单分析,以供参考。
关于高中美术特长生课程管理和教学方法的研究
【摘 要】
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美术学生的高考文化课与专业课均需达到规定的分数线,加上美术生的美术基础良莠不齐,有的甚至是从零开始,学习任务比文化生更繁重。这样的情况下就应该采取更好的教学方式,提
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区海子街中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年27期
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