【摘 要】
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依据《中小学实践活动德育实施指导纲要》的指引,在课题实践过程中,我们以课题研究为载体,凭借学校、家庭、社会三个空间,实施国家、地方、学校三级课程的整合,构建地域研学
【机 构】
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烟台市牟平区龙泉镇中心小学 山东烟台 264000
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依据《中小学实践活动德育实施指导纲要》的指引,在课题实践过程中,我们以课题研究为载体,凭借学校、家庭、社会三个空间,实施国家、地方、学校三级课程的整合,构建地域研学、生活德育、传统节日三门课程,积极开展了丰富多彩的道德实践活动,丰富了道德实践活动的内容,拓宽了德育活动的渠道,夯实了学生德行素养,推动了德育课程一体化进程.
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