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[摘 要] 众所周知，传统文化是中国的精髓，其中有很多的闪亮之处，并对现代的发展有重要的意义。对社会来说，中国的传统文化与新时代的文化有密不可分的联系，因此不能完全否定传统文化的意义，一定要结合现实情况让人们真正地了解中国传统文化，同时传统文化还需要不断完善与创新，在育人过程中不仅要体现其中的美德，还要彰显治国治本，只有这样才能真正挖掘中国传统文化的精髓与生生不息的精神。在目前，我们一定要重视传统文化，让传统文化真正地传承下去，使其培养学生对民族的认识与自己的道德品质，实现真正的“中国梦”。
[关 键 词] 中国传统文化；育人；时代价值
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0104-01
中国传统文化蕴含着历史的结晶，对推动我国的传统文化、稳定社会有十分关键的作用。在目前的社会中，随着经济的快速提升，我们渐渐忘却了传统文化，传统文化逐渐消失在了人类的生活中，因此，我们一定要重视中国的传统文化，构建正确的认知观念，让传统文化真正发挥自己的作用。践行好“立德树人”的育人理念，探索出传统文化的精髓，让人们热爱国家、热爱劳动。加强学生的创新精神，让中国传统文化发挥出育人时代的真正价值。
一、中国传统文化育人的独特之处
“以文化育人”是中国传统文化的真理。中国传统文化育人的真谛在于用文化引导人们走向道德、理性的时代，实现立德树人的目标。我们都知道，文化是道德的真理，是民族的精髓，国家领导人曾提到“5000多年的文化孕育了中国优秀的传统文化，并在伟大的人民中孕育了先进的文化与革命的文化，让中国的传统文化具有独特的精神。”
众所周知，中国优秀的传统文化包含思想道德与人文精神。而“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱精神让我们感受到了传统文化的价值；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀是我们每个人都应该具备的，可是想要真正激发我们对传统文化的认识，就应该将传统文化融入生活中，让人们体会到传统文化的价值。
由此可见，优秀的中国传统文化，可以让我国的精神更加深邃，而且优秀的文化还具有穿越时空的能力，可以让中国的民族精神更加丰富。在历史的时期，为了能够更好地发展社会，我们提供了传统文化的精神，发挥了传统文化的真正价值。对目前的社会而言，国家应该让学校充分認知育人过程中的时代价值，让青年感受传统文化的精髓，使其不断加强自己对文化的认识与自信，成为最合格的中国传统文化接班人。
二、科学构建文化育人的体系
对中国传统文化来说，育人过程属于一项艰巨而长远的项目，所以，我们应该看得更远，这样才能构建育人的有效体系。但是想要构建科学的育人机制，就应该成立专门的机构，让文化育人的问题与工作真正落到实处，并且一定要打破传統文化中封旧的观念，同时制定专业的文化育人考核评价，最大化地调动人们的思想，从而学习传统文化精神。
三、优秀传统文化育人的实现路径
早在20世纪90年代就有人专门研究了中国传统文化，提出了中国传统文化的精髓。但是如何传递传统文化，是目前我们需要考虑的。
（一）理性认识优秀传统文化
中国的传统文化博大精深，我们应该理性面对这种优秀的传统文化。所谓理性认识就是全面思考传统文化，是对文化深层次的了解，所以想要真正将传统文化传承下去，就需要对传统文化有正确的认知与评价，最好避免传统文化在育人过程中影响到社会的发展。
（二）开展社会实践强化优秀传统文化育人效果
我们知道，中国的传统文化讲究“知行合一”，因此对传统文化来说，一定要孕育出优秀的人才，让传统文化能够传承下去。在社会实践中加强传统文化传承，可以最好地体现出文化的地位与意义，让传统文化担任起本身的责任。并且我们都知道，社会实践就是中国传统文化育人过程中的重要载体，而参与文化纪念，不仅可以亲身体会传统文化的价值，同时还能让传统文化发扬光大。
综上所述，中国传统文化在育人过程中的时代价值具有重要的意义，如何理解中国的传统文化、运用传统文化养育有用的社会人才，是目前我们需要思考的核心问题。对此，我们一定要重视中国传统文化的培养，让人们认知到传统文化的精髓，让传统文化能够传承下去。
参考文献：
[1]方瑞.高校发挥中华优秀传统文化育人功能的思考[J]. 吉林农业科技学院学报，2016，25（1）：42-44.
[2]鞠升川.新形势下高校传承中华优秀传统文化策略研究[J].课程教育研究，2015（20）：255-256.
[3]张利明.立德树人与中华优秀传统文化关系述论[J]. 社会科学研究，2016（6）：143-147.
[关 键 词] 中国传统文化；育人；时代价值
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）13-0104-01
中国传统文化蕴含着历史的结晶，对推动我国的传统文化、稳定社会有十分关键的作用。在目前的社会中，随着经济的快速提升，我们渐渐忘却了传统文化，传统文化逐渐消失在了人类的生活中，因此，我们一定要重视中国的传统文化，构建正确的认知观念，让传统文化真正发挥自己的作用。践行好“立德树人”的育人理念，探索出传统文化的精髓，让人们热爱国家、热爱劳动。加强学生的创新精神，让中国传统文化发挥出育人时代的真正价值。
一、中国传统文化育人的独特之处
“以文化育人”是中国传统文化的真理。中国传统文化育人的真谛在于用文化引导人们走向道德、理性的时代，实现立德树人的目标。我们都知道，文化是道德的真理，是民族的精髓，国家领导人曾提到“5000多年的文化孕育了中国优秀的传统文化，并在伟大的人民中孕育了先进的文化与革命的文化，让中国的传统文化具有独特的精神。”
众所周知，中国优秀的传统文化包含思想道德与人文精神。而“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱精神让我们感受到了传统文化的价值；“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀是我们每个人都应该具备的，可是想要真正激发我们对传统文化的认识，就应该将传统文化融入生活中，让人们体会到传统文化的价值。
由此可见，优秀的中国传统文化，可以让我国的精神更加深邃，而且优秀的文化还具有穿越时空的能力，可以让中国的民族精神更加丰富。在历史的时期，为了能够更好地发展社会，我们提供了传统文化的精神，发挥了传统文化的真正价值。对目前的社会而言，国家应该让学校充分認知育人过程中的时代价值，让青年感受传统文化的精髓，使其不断加强自己对文化的认识与自信，成为最合格的中国传统文化接班人。
二、科学构建文化育人的体系
对中国传统文化来说，育人过程属于一项艰巨而长远的项目，所以，我们应该看得更远，这样才能构建育人的有效体系。但是想要构建科学的育人机制，就应该成立专门的机构，让文化育人的问题与工作真正落到实处，并且一定要打破传統文化中封旧的观念，同时制定专业的文化育人考核评价，最大化地调动人们的思想，从而学习传统文化精神。
三、优秀传统文化育人的实现路径
早在20世纪90年代就有人专门研究了中国传统文化，提出了中国传统文化的精髓。但是如何传递传统文化，是目前我们需要考虑的。
（一）理性认识优秀传统文化
中国的传统文化博大精深，我们应该理性面对这种优秀的传统文化。所谓理性认识就是全面思考传统文化，是对文化深层次的了解，所以想要真正将传统文化传承下去，就需要对传统文化有正确的认知与评价，最好避免传统文化在育人过程中影响到社会的发展。
（二）开展社会实践强化优秀传统文化育人效果
我们知道，中国的传统文化讲究“知行合一”，因此对传统文化来说，一定要孕育出优秀的人才，让传统文化能够传承下去。在社会实践中加强传统文化传承，可以最好地体现出文化的地位与意义，让传统文化担任起本身的责任。并且我们都知道，社会实践就是中国传统文化育人过程中的重要载体，而参与文化纪念，不仅可以亲身体会传统文化的价值，同时还能让传统文化发扬光大。
综上所述，中国传统文化在育人过程中的时代价值具有重要的意义，如何理解中国的传统文化、运用传统文化养育有用的社会人才，是目前我们需要思考的核心问题。对此，我们一定要重视中国传统文化的培养，让人们认知到传统文化的精髓，让传统文化能够传承下去。
参考文献：
[1]方瑞.高校发挥中华优秀传统文化育人功能的思考[J]. 吉林农业科技学院学报，2016，25（1）：42-44.
[2]鞠升川.新形势下高校传承中华优秀传统文化策略研究[J].课程教育研究，2015（20）：255-256.
[3]张利明.立德树人与中华优秀传统文化关系述论[J]. 社会科学研究，2016（6）：143-147.