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第Ⅰ卷
一、语言文字运用（15分）
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）
在演奏贝多芬的奏鸣曲《华德斯坦》时，席夫更是表现出自己作为建构大师的成熟面，音符之间达到了最自然的状态，整个乐章。他的精妙之处在于高屋建瓴，不局限于音符细节，也不依赖于更多的音色变化，在句、段、乐章之间稳固的架构，并且服务于自己的演奏。
A.一气呵成只是建立
B.一蹴而就而是竖立
C.一蹴而就只是竖立
D.一气呵成而是建立
2.为上联“摘得东篱香一缕”选择合适的下联（）（3分）
A.请来西天佛一尊B.迎就东山红满枝
C.除却心头一点烦D.掬来南浦绿千枝
3.下列语言使用得体的一项是（）
A.先生忝列我社顾问，敬请拨冗参加周日会务。
B.拜读先生大作，深感先生见解独特，读后受益多多。
C.明日至寒舍小聚，敬请携家兄同行，君兄即吾兄也。
D.久仰先生大名，不曾谋面，特致惠书一封，先行问候。
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
月是国家和谐、家庭幸福的象征。人们重视赏月，把花好月圆之夜视作骨肉团聚之时。无数个夜晚，远在异乡的游子。在他们心中，月是父母，是兄弟，是姐妹，是爱人，是儿女，。明月是中华民族凝聚的促进剂，有着持久强大的力量，“团圆”是“道法自然”，是“人道”符合“天道”，是“天人感应”，。纯朴智慧的中国人诗意地领悟和庆贺着自己的“团圆节”，寄情于的遐思，走进“天人合一”的美好境界。
①“千里共婵娟”
②“举头望明月，低头思故乡”
③是中华儿女特有的价值理念
④是万水千山无法阻隔的浓浓情思
A.②④①③B.②④③①
C.④②①③D.④②③①
5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）（3分）
A.要想摘到美丽的花儿一定要到最高的地方。
B.人为什么要好高骛远，摘这么高的花呢？
C.离成功不远的时候，往往是最困难的时候。
D.有条件要实现，没有条件创造条件也要实现。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
李中，字子庸，吉水人，正德九年进士。杨一清为吏部，数召中应言官试，不赴。
及授工部主事，武宗自称大庆法王，建寺西华门内，用番僧住持，廷臣莫敢言。中拜官三月即抗疏曰：“曩逆瑾窃权，势焰薰灼。陛下既悟，诛之无赦，圣武可谓卓绝矣。今大权未收，储位未建，义子未革，纪纲日驰，风俗日壤，小人日进，君子日退，士气日靡，言路日闭，名器日轻，贿赂日行，礼乐日废，刑罚日滥，民财日殚，军政日弊。瑾既诛矣，而善治一无可举者，由陛下惑异端故也。夫禁掖严邃，岂异教所得杂居。今乃建寺西华门内，延止番僧，日与聚处。异言日沃，忠言日远，用舍颠倒，举错乖方。政务废驰，职此之故。伏望陛下翻然悔悟，毁佛寺，出番僧，妙选儒臣，朝夕劝讲，揽大权以绝天下之奸，建储位以立天下之本，革义子以正天下之名，则所谓振纪纲、励风俗、进君子、退小人诸事，可次第举矣。”帝怒。罪将不测，以大臣救得免。逾日，中旨谪广东通衢驿丞。王守仁抚赣州，檄中参其军事。预平宸濠。
世宗践阼，复故官。未任，擢广东佥事。再迁广西提学副使，以身为教。择诸生高等聚五经书院，五日一登堂讲难。三迁广东右布政使。忤总督及巡抚御史，坐以不称职，当罢。霍韬署吏部事，称中素廉节有才望，当留。会政府有不悦者，降四川右参政。
十八年擢右佥都御史，巡抚山东。岁歉，令民捕蝗者倍予谷，蝗绝而饥者济。擒剧盗关继光，邻境攘其功，中不与辩。进副都御史，总督南京粮储。御史金灿按四川时，尝荐中。中不谢，灿憾之，至是摭他事诬劾。方议调用而中卒。光宗时，追谥庄介。
（选自《明史》，有删改）
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.储位未建，义子未革革：除去
B.异言日沃，忠言日远沃：繁盛
C.用舍颠倒，举错乖方举：推举
D.坐以不称职，当罢罢：罢免
7.下列“以”字的用法与例句相同的一项是（）（3分）
例：坐以不称职
A.揽大权以绝天下之奸B.皆以美于徐公
C.以大臣救得免D.以身为教
8.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）曩逆瑾窃权，势焰薰灼。陛下既悟，诛之无赦，圣武可谓卓绝矣。（4分）
译文：
（2）岁歉，令民捕蝗者倍予谷，蝗绝而饥者济。擒剧盗关继光，邻境攘其功，中不与辩。（4分）
译文：
9.李中在什么背景下向武宗上书？（4分）
答：
三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（10分）
古风（其十九）
李白
西上莲花山，迢迢见明星①。
素手把芙蓉，虚步蹑太清②。
霓赏曳广带，飘拂升天行。
邀我至云台，高揖卫叔卿③。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
注：①明星，传说中的华山仙女。②太清，指天空。③卫叔卿，传说中的仙人。据《神仙传》载，仙人卫叔卿曾乘云车，驾百鹿去见汉武帝，但武帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。 （1）这首诗描绘了哪两幅截然不同的画面，试简要概括。（4分）
答：
（2）这首诗反映了诗人怎样的思想状况？试作简要分析。（3分）
答：
（3）李白被当时人称为“谪仙人”，诗风雄健奔放，想象奇特。诗人为什么要描绘这样的神仙世界？（4分）
答：
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），善假于物也。（荀子《劝学》）
（2）日月忽其不淹兮，。（屈原《离骚》）
（3），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（4）三人行，。（韩愈《师说》）
（5）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7），而不知人之乐。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
吊炕
文/许福元
吊炕，就是将土炕吊起来。行吗？去了“吗”就行。……
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。很有兴趣地听泥瓦匠现场解说。
靳书记是农村出身，对土炕有天然亲切感。忙问：“那你这节能吊炕和传统土炕，有何区别呢？”
“靳书记您请看这吊炕：就是砌砖腿做烟道当过梁，上铺水泥板，将炕悬起来，……炕沿四周镶上白瓷砖，跟睡双人床似的，土炕不土。”
“连工带料，一盘吊炕多少钱能拿下来？”
“长两米乘宽两米的，七百块钱，足矣。”
“七百块钱？还不够买一吨大同块原煤的呢！”靳书记转身对县电视台摄影记者说，“为国家节约不可再生的能源。这是一个亮点。”
当天晚上，县电视新闻就播出了，靳书记下到基层农民家中做调研，为农民办实事。帮助农民建新型节能炕——吊炕，节约煤炭资源，云云。
第二天，本县时讯的报纸，也刊登了通讯、照片及编者按语，说领导干部，就要像靳书记那样，想人民之所想，急人民之所急。
第三天，市里报纸的郊区版做了跟踪报道。
第四天，县委书记做出批示：此是利国利民之事，资金要向三农倾斜。请财政局研究，出台相关经济鼓励政策。
第五天，鼓励农民做吊炕的奖励政策出台了。每家农户做一个吊炕，补助九百元。
半年以后，靳书记因政绩突出，就升迁到县发改委，任副主任。有人说和吊炕有关，也许吧。
斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历，学的专业是环境保护。新官上任三把火，他第一把火就将吊炕给烧掉了。
他历数吊炕的几大罪过：“烧掉植被，污染环境，制造一氧化碳，加速全球气候变暖。贻害子孙，阻碍可持续发展。”最后对记者强调：“新农村建设，不能搞村村点火，户户冒烟。这不符合中央提倡的科学发展观。这是一个亮点。”
电视，这回是市电视台；报纸，这次是市委机关报；批示，这位是市主管农业的副市长。都支持尚书记的高论。
很快，这回是市财政出台奖励政策：每拆掉一盘土炕，奖励一千元。
三个月以后，尚书记又上调了，任县环保局局长。有人说与吊炕有关，也可能。
尔后，斗子峪乡这次新来的是石书记，村委会主任出身。说来也怪，上任伊始，他也瞄准了吊炕。
石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用情况，最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点：
“在山区和半山区的农村，吊炕还是很需要的。在城乡接合部，大多数是不需要的，很多农户是候鸟型的，冬天搬进楼房，春天又搬回农村平房。好多户得了双份钱：大喇叭一喊，报名登记说搭吊炕，先得一个九百；大喇叭又一喊，报名登记说拆吊炕，又得了一千。实际上，好多家根本领了材料就没做。有的户，搭了吊炕也没睡。全县这好几百万，不是打水漂了吗？这好几百万要放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童，会更有意义吧。”
“我们是做基层工作的，上边千条线，下边一根针。我们必须把线认真地穿到针鼻里去。所以，我们的工作，要因地制宜，因时制宜，因人制宜，因事制宜。”
最后，石书记提议：我们以乡党委的名义，写一个关于吊炕的调研报告，送给上级领导做参考。我看到一个资料，利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们干点实事得了。
到现在，石书记在斗子峪乡都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象。其实，靳书记、尚书记和石书记本来就是初中时的老同学，一次聚会时，靳书记和尚书记都替石书记惋惜：“论真本事，你都在我们之上，可你怎么就抓不住亮点呢？”
石书记淡然一笑，“要亮点干吗？刚才有雾，你们来时开车才打开雾灯；白天有霾，自然会亮起大灯；摸黑夜行，才需要灯笼火把。这都是亮点。现在青天白日，阳光灿烂，到处都是亮点啊。”
靳书记、尚书记听了，似懂非懂。但还是关切地对石书记说：“咱们是老同学。我们说实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，你呢？”
石书记听毕，头往椅子后背一仰，哈哈大笑：“我心中本无吊桶，何来七上八下？”
（选自《光明日报》，有删节）
12.本文主要使用什么手法？结合文本分析。（4分）
答：
13.小说主人公石书记有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
答：
14.小说最后两段写了石书记与靳书记、尚书记的对话，在全文中有什么作用？（6分） 答：
15.小说的题目是“吊炕”，而小说中多次提到“亮点”，有人建议以“亮点”为题目，你认为哪个更好？请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
答：
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
筷子作为中国文化的象征文化渊远流长，看似平淡无奇的筷子有着丰富的文化内涵。筷子古称“箸”，《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子。“箸”字的繁体写法是“筯”。可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食，并非必不可少的进餐工具。筷子之所以称筷子，主要在于人们必需具有使用筷子的技术，而用筷技术则需经过刻苦练习才能掌握。我们的祖先发现用小木棍儿之类拨食茶中野菜树叶的方法之后，就会纷纷模仿，最后把小木棍儿的数量固定为两根。熟能生巧，古人们使用小木棍儿的技艺越来越高，筷子就诞生了。
随着筷子的普及和大量使用，其形制和长度也逐渐形成定规。其长度缘于原始部落围着食器聚餐的习俗，必须具有一定的长度方能伸手夹取食物。而这长度又必得便捷于手腕在食器与嘴之间作半径活动，于是小臂的长度大体成为了筷子的长度标准。由于筷子的诞生，不但确定了围食的习俗，而且依据筷子加手臂的长度作为半径，确定了用以聚餐的方桌与圆桌的直径与宽度，确定了餐桌周边长度与食客空间人数的惯例。最终使得筷子成为原始尺寸的长度单位，一市尺约等于小臂加拳头的长度，最初的筷子也大体如此。有趣的是，氏族部落之间的许多理念和原始等级，也由筷子反映出来，依牙骨竹木品质与制作难度，按筷子长短粗细优劣与刻意制作的不同纹饰，决定了执筷人的等级尊卑与长幼身份。为了适应传统礼仪之邦的各种需求，筷子又演化为礼品供品祭品。当祭祀神灵供三牲五谷时，人们把筷子插入供品。为了确定祭拜的时辰，有人点燃竖着的木竹筷子以作计时之用。继而又发现某种木料所制筷子燃点后会发出香味，或形成幽幽冥冥的火光，似能起到驱避蚊蝇虫蚁并驱赶饿鬼厉鬼的作用，更增添了祭典的神秘感，直到后人懂得在筷子上粘裹香料和石蜡，才有了蜡烛与燃香问世，但其载体还是根筷子。
在数字诞生前，人们开始以筷子作筹码，一二三Χ正的递进式和记码法应运而生，但当数量累进需使用太多筷子时，为便于替代因而以长短粗细为制，以十根短的换取一根长的，以十根长的换一根粗的，十进位制数学由此形成。初期创造的方块数字即是长短不均的筷子，加上弯曲的和长短折剩的筷子头尾，基于形成了横竖勾折撇捺点的数字雏形。以象征和会意为特征加上筷子形制创造的古汉字，必然形成方块字型，因为作为造字和书写工具的硬笔原本也是随手拾起的一支筷子。
筷子是成双成对的，结婚时可作为定情之物，江南闹新房的时候，会把筷子从窗户扔进去，一把筷子落在地上，哗一声响，大家就都会说“筷子筷子，快生贵子”。现在，中国人在吃饭的时候用筷有许多忌讳，在吃饭的时候不要敲打碗，或者盆，因为这种礼仪规范是跟乞讨的忌讳有关的。如今的筷子文化更是淋漓尽致地表现出来，许多旅游景点都把筷子作为一种工艺品来销售，品种多式多样：有镶金、镶银、镶玉、镶具的，也有雕龙、雕凤、雕十二生肖头饰的。民间中还有“用乌木筷没喉痛、用紫檀木筷治肠胃”的说法。
李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高热，不怕寒冻，真是高明极了。”
16.文章的第一段采用了什么样的说明方法？有何作用？（6分）
答：
17.筷子作为中华文明长期发展的产物，与中华民族的生活发生了哪些关联？（6分）
答：
18.文章最后引用李政道的论述，目的是什么？请结合文章内容探究分析。（6分）
答：
七、作文（70分）
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成20～23题（10分）
颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深之渊，津人操舟若神。吾问焉曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。善游者数能。若乃夫没人，则未尝见舟而便操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何谓也？”仲尼曰：“善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，彼视渊若陵，视舟之覆，犹其车却也。覆却万方陈乎前而不得入其舍，恶往而不暇！以瓦注者巧，以钩注者惮，以黄金注者殙。其巧一也而有所矜则重外也凡外重者内拙。”
（节选自《庄子·达生》）
20.用斜线“/”给上面划线文言文断句（限3处）。（3分）
其 巧 一 也 而 有 所 矜 则 重 外 也 凡 外 重 者 内 拙
21.庄子是学派的代表人物，主张。（2分）
22.写出仲尼的思想学派及其思想核心。（2分）
答：
23.这则寓言蕴涵着什么哲理？（3分）
答：
二、名著阅读题（15分）
24.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（5分）
A.周瑜乘刘备丧妻之际，让孙权许诺将妹妹嫁给他，以骗来刘备换取荆州。刘备依孔明之计而行，娶了孙夫人，并在孙夫人的帮助下逃离，“赔了夫人又折兵”由此得来。 B.《边城》中的傩送真心爱着翠翠而翠翠并不爱他，“车路”说媒被糊里糊涂地拒绝回来，他不知道翠翠和天保彼此相爱着，糊里糊涂地卷入了爱情的纠葛之中。
C.《茶馆》中常四爷心地善良，为人正直、豪爽。在他未没落时，看到要饭的穷苦人便会施舍碗面给他们，体现出了满族人的历史文化旧习和心理症结。
D.《欧也妮·葛朗台》中葛朗台是索莫城最有钱、最有名望的商人，人们对他葛朗台既佩服，又尊重、更惧怕。葛朗台爱财如命、对金钱贪婪的本性、守财奴的典型形象决定了他有着悲苦的人生。
E.《哈姆莱特》克劳狄斯观戏受刺激后，独自在神像前忏悔，哈姆莱特正巧路过，本可一剑将其刺死，但虑及此举会将仇敌送入天堂，便放过了复仇机会，决定待其以后作孽时再动手。
25.简答题（10分）
（1）请简述《红楼梦》第七十回紫鹃关爱林黛玉的情节。（5分）
答：
（2）请分析吴荪甫性格的进步的一面。（5分）
答：
三、材料概括分析题（15分）
国画大师李可染说：“用最大的力气打进去，用最大的勇气打出来”。但是，当下的中国画领域，有部分人却认为老祖宗的传统不吃香了，吃香的是中西结合，用西洋油画改造中国画这一套。结果，根本还没有从传统打进去，就想着打出来，为创新而创新。一些所谓的中国画作品展览中，不少作品不中不西、非洋非土。这些所谓的创新之作也就成为无本之木，无稽之谈。书坛耆宿章汝老曾经说，“中国画的薪火传承只能靠在中国画自身范畴里的深耕发掘来解决”。相对于创新，今天的中国画更应该倡导传承。对当下的中国画创作，老老实实下苦功夫“打进去”远比一心想着与众不同的所谓的创新来得重要，没有真正“打进去”，何来“打出来”的真材实料的成果？而且，也只有有传承、有根基的艺术创新，才能得到欣赏者更广泛的认同，成为民族文化有机的组成部分。但是，讲传承，从传统“打进去”，并不意味着中国画要与时代脱节。这一方面是指我们传统绘画中有不少十分现代的理念和元素，传统与现代有相通之处，作为有出息、有眼光、有追求的艺术家要善于挖掘和提炼；另外一方面，也要准确把握住新时代的审美特点，汲取一切可以汲取的艺术养分。
（选自《文汇报》，有删节）
26.“用最大的力气打进去，用最大的勇气打出来”论述的是什么问题？（4分）
答：
27.请具体解释“无本之木”在文中的意思。（5分）
答：
28.你认为应该怎样“打进去”？又怎样“打出来”？（6分）
答：
参考答案
1.D（解析：“一气呵成”，形容文章的气势首尾贯通。“一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能完成。根据语境，选填“一气呵成”恰当。“只是”，副词，仅仅是，不过是。根据前文“他的精妙之处在于高屋建瓴”的提示，“只是”用于句中不妥。“而是”，连词，表转折。用于句中，正好与前文的“不……，也不……”构成转折关系。“竖立”，指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。用于具体事物。“建立”，开始产生，开始形成。多用于抽象事物。考虑与“架构”搭配，选填“建立”恰当）
2.D（解析：先根据“上仄下平”的原则，然后上下联内容相近，词性相同来判断）
3.B（A项，“忝列”，谦词，有愧于排列在其中，不能用于对方；C项，“家兄”，谦词，称呼自己的兄长，不能用于对方；D项，“惠书”，称对方来信的敬词，不能用于自己。）
4.B（解析：②句表达了游子的思乡之情，①句表达了相隔千里共赏美好的明月的愿望。根据文意，第一空应选填②，第四空应选填①。③句的关键词是“价值理念”，④句的关键词是“浓浓情思”。根据对应的前文，第二空应选填④，第三空应选填③）
5.C（解析：A太绝对，美丽的花到处都是，不一定要到最高的地方；B摘崖壁上的花也可以是一种精神追求，用“好高骛远”批评，过矣；D此画没有地方能看出“创造”条件，只能算是克服困难）
6.C（解析：“举”应为“举动”）
7.C（解析：例句“以”，介词，因为。A.连词，表目的关系；B.动词，认为；C.介词，因为；D.介词，用）
8.（1）以往逆臣刘瑾窃取权力，势焰非常嚣张。陛下觉悟以后，没有宽免他的罪罚，杀了他，圣明英武可谓是无与伦比的啊。（“曩”“薰灼”“悟”“圣武”各1分）（2）这一年收成不好，李中下令让农民捕捉蝗虫，政府加倍付给粮食，因此蝗虫灭绝而饥饿的人得到救济。李中擒获大盗关继光，邻境夺取了李中的功劳，李中不与其争辩。（“歉”“济”“擒”“攘”各1分）
9.贿赂流行、礼乐荒废、刑罚滥用、民财枯竭、军政有弊。（答四点即可）
附参考译文：
李中，字子庸，吉水人，正德九年进士。杨一清做吏部尚书时，多次召李中参加言官考试，李中不去。
等到李中被授官工部主事时，武宗自称为大庆法王，在西华门内建立寺院，让番僧做主持，朝廷群臣都不敢发表言论。李中做官才三个月便向武宗上书直言说：“以往逆臣刘瑾窃取权力，势焰非常嚣张。陛下觉悟以后，没有宽免他的罪罚，杀了他，圣明英武可谓是无与伦比的啊。现在大权未收，太子未立，义子未除去，纪纲日益松弛，风俗逐渐变坏，小人逐渐升官，君子逐渐引退，士气逐渐萎靡，进言之路逐渐闭塞，国家的栋梁逐渐被轻视，贿赂逐渐流行，礼乐逐渐荒废，刑罚日益滥用，民财日益枯竭，军政日益出现弊端。刘瑾已经被诛，但善政仍一无可举，是因为陛下受异端迷惑的缘故。而宫廷幽深，岂能容得异教与宫人杂居。现在在西华门内建寺，招番僧居住，每日和他们相处。异言日益繁盛，忠言日益远去，取舍颠倒，行动背离常理。政务废弛，主要是因为这个缘故。希望陛下翻然悔悟，毁掉佛寺，逐出番僧，精选儒臣，朝夕劝讲，掌握大权来杜绝天下的奸邪，立太子来稳固天下之本，除去义子来正天下之名，那么所说的振纪纲、励风俗、进君子、退小人诸事项，可以依次兴盛了。”皇帝大怒。李中将有不测之罪，因大臣营救才得免。过了一日，皇帝下旨将他贬为广东通衢驿丞。王守仁治理赣州，召李中参与他的军事。预备讨平宸濠。 世宗即位，恢复李中原有官职。李中未上任，便被升为广东佥事。再迁广西提学副使，以身为教。从诸学生里面选择学业优良的集聚在五经书院，五日一次登上厅堂讲论辩难。三迁广东右布政使。李中忤逆了总督和巡抚御史，因而他们说李中不称职，应当罢去他的职务。霍韬主持吏部尚书事务，称赞李中一向廉节有才能声望，应当留任。恰逢朝中有人不喜欢李中，便把李中降为四川右参政。
嘉靖十八年升为右佥都御史，巡抚山东。这一年收成不好，李中下令让农民捕捉蝗虫，政府加倍付给粮食，因此蝗虫灭绝而饥饿的人得到救济。李中擒获大盗关继光，邻境夺取了李中的功劳，李中不与其争辩。晋升为副都御史，总管南京粮食储备。御史金灿治理四川时，曾经推荐过李中。李中不感谢他，金灿为此对他怀恨在心，至此他摘取李中的一些事情诬告他。朝廷刚刚讨论调用李中时，李中死去。光宗时，为他追加谥号，为庄介。
10.（1）这首诗描绘了美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间两幅截然不同的画面。前十句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界；后四句描绘安史之乱后的洛阳一带血流遍野的惨象。（2）这首诗表达了诗人正视和关切社会现实和忧国忧民的沉痛感情，反映了诗人出世和入世的矛盾心理。（3）诗人之所以要描绘这样美妙的神仙世界，主要是以此来表现他对黑暗污浊的现实的不满和对理想世界的不懈追求。
11.（1）君子生非异也（2）春与秋其代序（3）苟全性命于乱世（4）则必有我师（5）亦使后人而复哀后人也（6）强虏灰飞烟灭（7）然而禽鸟知山林之乐（8）吟鞭东指即天涯
12.对比。靳、尚、石三名书记对吊炕的不同态度进行比较；将搭吊炕与农村改水、修路和帮助农村失学儿童的意义进行比较；将山区、半山区与城乡结合部使用吊炕进行比较。
13.①有吃苦精神，一心为民。用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察吊炕的使用情况，建议将资金放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童等方面。②真抓实干，科学考证，缜密严谨，做事踏实低调。利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。不要轻易上电视，登报纸，干实事。③淡泊名利，心胸坦荡。不为升迁找“亮点”，一心为民心坦然。在乡书记位上都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象，仍默默奉献，为民办事。（每点2分，答出两点即可）
14.①回扣标题。靳、尚二书记把“吊炕”作亮点都上调升迁，而他们的心如同吊桶，“吊炕”对“吊桶”，照应了标题中的“吊”。②丰富人物形象。由靳、尚二书记的忐忑不安的心理与石书记的坦荡形成对比，使人物形象更加鲜活、更丰满。优劣高下不言自明。③升华小说的主旨。靳、尚二书记心里七上八下，讽刺了部分干部作风浮夸、不切合实际的问题；石书记的话表明，只有一心为民，踏实做事，才能无愧于天地，无愧于人民。对话使小说意蕴更深远，倡导了正能量。（每点2分）
15.观点一：“吊炕”好。①从小说的情节来看，“吊炕”是贯穿小说始终的线索。②从小说对人物塑造上来看，通过吊炕，塑造了现实社会中两类干部形象。③从主旨上来看，通过吊炕反映了我国改革开放时期部分干部工作作风和干部任用中存在的问题。观点二：“亮点”好。①从小说的题目来看，“亮点”更醒目，更有悬念感，具有讽刺意味。②从人物塑造上来看，通过“亮点”塑造了现实社会中不同类型的干部形象，更凸显了石书记高尚的人格。③从主旨上来看，通过“亮点“反映了我国改革开放时期部分干部工作作风和干部任用中存在的问题。（观点2分，理由每点2分，答出两点即可得4分，意思对即可。如果只有观点，没有理由则不得分。）
16.引用。引用《韩非子·喻老》中的记载，说明了早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子，体现了说明的准确性和形象性。（4分）
17.①筷子的诞生，确定了中国人围食的饮食习俗。②代表了氏族的等级区别，又演化为礼品供品祭品。③汉字和数字的产生与筷子息息相关。④如今的筷子已渗透到婚嫁、饮食、医药等领域，成为名副其实的“筷子文化”。
18.文章最后引用李政道的语言，目的是论证中华民族是一个优秀种族；意在证明筷子的发明历史之早，原理之巧，水平之高，是中国人民劳动技能的升华，是中国人民卓绝智慧的结晶。
19.这则材料讲的是“鸟与巢”的故事，至少可从以下几方面立意：①除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，冲出一条新的属于自己的生活道路，开创一片新天地。②要不懈追求，不要安于现状。当鸟雀安于现状的时候，只能是艰难度日，当它被迫寻求安身之地时，却打开了另一片广阔的天地。③苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好的利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起，走投无路的时候，它反而开辟了另一片天地。④生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是老树被连根拔起，而当它历尽艰辛飞行数百公里后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往而不胜。
20.其巧一也/而有所矜/则重外也/凡外重者内拙
21.道家无为而治
22.学派：儒家；思想核心：仁。
23.想要在事业上有所发展，最大限度地发挥自己的才能，就必须丢掉得失之心；做事（学问）时应达到忘记外物的境界，只有忘记外物才能真正凝神；能否超脱利害得失的考虑，是一个人的创造能力能不能自由发挥的关键。
附参考译文：
颜渊问老师孔子道：“我曾渡过名叫觞深的深潭，船夫撑船如神。我问他：‘撑船的技术可以学习吗？’他说：‘可以。善于游泳的人反复学习几次就会了。如果是会潜水的人，即使没见过船也会操作。’我再问为什么他却不告诉我了，请问这是为什么呢？”孔子说：“善于游泳的人反复学习几次就会了，是因为他忘记了水；会潜水的虽然没见过船，但也会操作，这是因为他视深渊如丘陵，视船的覆没如同大车的后退。船的覆没和车的倒退等种种现象呈现在他的眼前，都不能搅扰他的内心，他们到哪儿能不悠闲自由呢？”“用瓦器作为赌注的人心地坦然而格外技高，用玉钩作为赌注的人心存疑惧，用黄金作为赌注的人则头脑发昏内心迷乱。各种赌注的赌博技巧是一样的，而有所顾惜，那就是以身外之物为重了。大凡对外物看得过重的人其内心世界一定笨拙。”
24.B C（解析：B傩送和天保的人物关系混淆。C“体现出了满族人的历史文化旧习和心理症结”应是松二爷的行为）
25.（1）众人提议放风筝，这能带走晦气，让病快好起来，黛玉舍不得放走风筝，紫鹃便自告奋勇地咯登一声铰断了黛玉手中的风筝线，笑道：“这一去把病根儿可都带了去了。”紫鹃真的是打心底里期盼黛玉的健康。（2）他敢于反抗帝国主义的控制，敢于同买办资产阶级的代表、帝国主义的掮客赵伯韬相对垒。他在唐云山的支持下，联合太平洋公司经理孙吉人和大兴煤矿公司经理王和甫组织了“益中信托公司”，经营银行信托业务，决心与赵伯韬抗衡。在与赵伯韬的斗争中，他发起过进攻，迎接过挑战，遭受过挫折，进行过挣扎，最后倾家荡产，背水一战。
26.论述的是中国画传承与创新的关系。
27.本，指中国画的传统；木，指当代创新的中国画。“无本之木”，指的是没有传统根底的中国画创新之作。
28.①“打进去”：应该传承中国画的优秀传统，加强中国传统文化修养，夯实中国文化根基，练实中国画题材、内容、表现手法上的真功夫。②“打出来”：应该充分挖掘和提炼传统中国画中的现代理念和元素，准确把握住新时代的审美特点，在中国画的自身范畴里寻找到与时代的契合点，化古为新，“与时俱进”。
（作者：孙周波，东海县第二中学）
一、语言文字运用（15分）
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）
在演奏贝多芬的奏鸣曲《华德斯坦》时，席夫更是表现出自己作为建构大师的成熟面，音符之间达到了最自然的状态，整个乐章。他的精妙之处在于高屋建瓴，不局限于音符细节，也不依赖于更多的音色变化，在句、段、乐章之间稳固的架构，并且服务于自己的演奏。
A.一气呵成只是建立
B.一蹴而就而是竖立
C.一蹴而就只是竖立
D.一气呵成而是建立
2.为上联“摘得东篱香一缕”选择合适的下联（）（3分）
A.请来西天佛一尊B.迎就东山红满枝
C.除却心头一点烦D.掬来南浦绿千枝
3.下列语言使用得体的一项是（）
A.先生忝列我社顾问，敬请拨冗参加周日会务。
B.拜读先生大作，深感先生见解独特，读后受益多多。
C.明日至寒舍小聚，敬请携家兄同行，君兄即吾兄也。
D.久仰先生大名，不曾谋面，特致惠书一封，先行问候。
4.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
月是国家和谐、家庭幸福的象征。人们重视赏月，把花好月圆之夜视作骨肉团聚之时。无数个夜晚，远在异乡的游子。在他们心中，月是父母，是兄弟，是姐妹，是爱人，是儿女，。明月是中华民族凝聚的促进剂，有着持久强大的力量，“团圆”是“道法自然”，是“人道”符合“天道”，是“天人感应”，。纯朴智慧的中国人诗意地领悟和庆贺着自己的“团圆节”，寄情于的遐思，走进“天人合一”的美好境界。
①“千里共婵娟”
②“举头望明月，低头思故乡”
③是中华儿女特有的价值理念
④是万水千山无法阻隔的浓浓情思
A.②④①③B.②④③①
C.④②①③D.④②③①
5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（）（3分）
A.要想摘到美丽的花儿一定要到最高的地方。
B.人为什么要好高骛远，摘这么高的花呢？
C.离成功不远的时候，往往是最困难的时候。
D.有条件要实现，没有条件创造条件也要实现。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
李中，字子庸，吉水人，正德九年进士。杨一清为吏部，数召中应言官试，不赴。
及授工部主事，武宗自称大庆法王，建寺西华门内，用番僧住持，廷臣莫敢言。中拜官三月即抗疏曰：“曩逆瑾窃权，势焰薰灼。陛下既悟，诛之无赦，圣武可谓卓绝矣。今大权未收，储位未建，义子未革，纪纲日驰，风俗日壤，小人日进，君子日退，士气日靡，言路日闭，名器日轻，贿赂日行，礼乐日废，刑罚日滥，民财日殚，军政日弊。瑾既诛矣，而善治一无可举者，由陛下惑异端故也。夫禁掖严邃，岂异教所得杂居。今乃建寺西华门内，延止番僧，日与聚处。异言日沃，忠言日远，用舍颠倒，举错乖方。政务废驰，职此之故。伏望陛下翻然悔悟，毁佛寺，出番僧，妙选儒臣，朝夕劝讲，揽大权以绝天下之奸，建储位以立天下之本，革义子以正天下之名，则所谓振纪纲、励风俗、进君子、退小人诸事，可次第举矣。”帝怒。罪将不测，以大臣救得免。逾日，中旨谪广东通衢驿丞。王守仁抚赣州，檄中参其军事。预平宸濠。
世宗践阼，复故官。未任，擢广东佥事。再迁广西提学副使，以身为教。择诸生高等聚五经书院，五日一登堂讲难。三迁广东右布政使。忤总督及巡抚御史，坐以不称职，当罢。霍韬署吏部事，称中素廉节有才望，当留。会政府有不悦者，降四川右参政。
十八年擢右佥都御史，巡抚山东。岁歉，令民捕蝗者倍予谷，蝗绝而饥者济。擒剧盗关继光，邻境攘其功，中不与辩。进副都御史，总督南京粮储。御史金灿按四川时，尝荐中。中不谢，灿憾之，至是摭他事诬劾。方议调用而中卒。光宗时，追谥庄介。
（选自《明史》，有删改）
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.储位未建，义子未革革：除去
B.异言日沃，忠言日远沃：繁盛
C.用舍颠倒，举错乖方举：推举
D.坐以不称职，当罢罢：罢免
7.下列“以”字的用法与例句相同的一项是（）（3分）
例：坐以不称职
A.揽大权以绝天下之奸B.皆以美于徐公
C.以大臣救得免D.以身为教
8.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）曩逆瑾窃权，势焰薰灼。陛下既悟，诛之无赦，圣武可谓卓绝矣。（4分）
译文：
（2）岁歉，令民捕蝗者倍予谷，蝗绝而饥者济。擒剧盗关继光，邻境攘其功，中不与辩。（4分）
译文：
9.李中在什么背景下向武宗上书？（4分）
答：
三、古诗词鉴赏（11分）
10.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（10分）
古风（其十九）
李白
西上莲花山，迢迢见明星①。
素手把芙蓉，虚步蹑太清②。
霓赏曳广带，飘拂升天行。
邀我至云台，高揖卫叔卿③。
恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川，茫茫走胡兵。
流血涂野草，豺狼尽冠缨。
注：①明星，传说中的华山仙女。②太清，指天空。③卫叔卿，传说中的仙人。据《神仙传》载，仙人卫叔卿曾乘云车，驾百鹿去见汉武帝，但武帝只以臣下相待，于是大失所望，飘然离去。 （1）这首诗描绘了哪两幅截然不同的画面，试简要概括。（4分）
答：
（2）这首诗反映了诗人怎样的思想状况？试作简要分析。（3分）
答：
（3）李白被当时人称为“谪仙人”，诗风雄健奔放，想象奇特。诗人为什么要描绘这样的神仙世界？（4分）
答：
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），善假于物也。（荀子《劝学》）
（2）日月忽其不淹兮，。（屈原《离骚》）
（3），不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
（4）三人行，。（韩愈《师说》）
（5）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7），而不知人之乐。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
吊炕
文/许福元
吊炕，就是将土炕吊起来。行吗？去了“吗”就行。……
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。很有兴趣地听泥瓦匠现场解说。
靳书记是农村出身，对土炕有天然亲切感。忙问：“那你这节能吊炕和传统土炕，有何区别呢？”
“靳书记您请看这吊炕：就是砌砖腿做烟道当过梁，上铺水泥板，将炕悬起来，……炕沿四周镶上白瓷砖，跟睡双人床似的，土炕不土。”
“连工带料，一盘吊炕多少钱能拿下来？”
“长两米乘宽两米的，七百块钱，足矣。”
“七百块钱？还不够买一吨大同块原煤的呢！”靳书记转身对县电视台摄影记者说，“为国家节约不可再生的能源。这是一个亮点。”
当天晚上，县电视新闻就播出了，靳书记下到基层农民家中做调研，为农民办实事。帮助农民建新型节能炕——吊炕，节约煤炭资源，云云。
第二天，本县时讯的报纸，也刊登了通讯、照片及编者按语，说领导干部，就要像靳书记那样，想人民之所想，急人民之所急。
第三天，市里报纸的郊区版做了跟踪报道。
第四天，县委书记做出批示：此是利国利民之事，资金要向三农倾斜。请财政局研究，出台相关经济鼓励政策。
第五天，鼓励农民做吊炕的奖励政策出台了。每家农户做一个吊炕，补助九百元。
半年以后，靳书记因政绩突出，就升迁到县发改委，任副主任。有人说和吊炕有关，也许吧。
斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历，学的专业是环境保护。新官上任三把火，他第一把火就将吊炕给烧掉了。
他历数吊炕的几大罪过：“烧掉植被，污染环境，制造一氧化碳，加速全球气候变暖。贻害子孙，阻碍可持续发展。”最后对记者强调：“新农村建设，不能搞村村点火，户户冒烟。这不符合中央提倡的科学发展观。这是一个亮点。”
电视，这回是市电视台；报纸，这次是市委机关报；批示，这位是市主管农业的副市长。都支持尚书记的高论。
很快，这回是市财政出台奖励政策：每拆掉一盘土炕，奖励一千元。
三个月以后，尚书记又上调了，任县环保局局长。有人说与吊炕有关，也可能。
尔后，斗子峪乡这次新来的是石书记，村委会主任出身。说来也怪，上任伊始，他也瞄准了吊炕。
石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用情况，最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点：
“在山区和半山区的农村，吊炕还是很需要的。在城乡接合部，大多数是不需要的，很多农户是候鸟型的，冬天搬进楼房，春天又搬回农村平房。好多户得了双份钱：大喇叭一喊，报名登记说搭吊炕，先得一个九百；大喇叭又一喊，报名登记说拆吊炕，又得了一千。实际上，好多家根本领了材料就没做。有的户，搭了吊炕也没睡。全县这好几百万，不是打水漂了吗？这好几百万要放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童，会更有意义吧。”
“我们是做基层工作的，上边千条线，下边一根针。我们必须把线认真地穿到针鼻里去。所以，我们的工作，要因地制宜，因时制宜，因人制宜，因事制宜。”
最后，石书记提议：我们以乡党委的名义，写一个关于吊炕的调研报告，送给上级领导做参考。我看到一个资料，利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。也不要轻易上电视，登报纸，咱们干点实事得了。
到现在，石书记在斗子峪乡都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象。其实，靳书记、尚书记和石书记本来就是初中时的老同学，一次聚会时，靳书记和尚书记都替石书记惋惜：“论真本事，你都在我们之上，可你怎么就抓不住亮点呢？”
石书记淡然一笑，“要亮点干吗？刚才有雾，你们来时开车才打开雾灯；白天有霾，自然会亮起大灯；摸黑夜行，才需要灯笼火把。这都是亮点。现在青天白日，阳光灿烂，到处都是亮点啊。”
靳书记、尚书记听了，似懂非懂。但还是关切地对石书记说：“咱们是老同学。我们说实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，你呢？”
石书记听毕，头往椅子后背一仰，哈哈大笑：“我心中本无吊桶，何来七上八下？”
（选自《光明日报》，有删节）
12.本文主要使用什么手法？结合文本分析。（4分）
答：
13.小说主人公石书记有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
答：
14.小说最后两段写了石书记与靳书记、尚书记的对话，在全文中有什么作用？（6分） 答：
15.小说的题目是“吊炕”，而小说中多次提到“亮点”，有人建议以“亮点”为题目，你认为哪个更好？请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
答：
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16～18题。
筷子作为中国文化的象征文化渊远流长，看似平淡无奇的筷子有着丰富的文化内涵。筷子古称“箸”，《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子。“箸”字的繁体写法是“筯”。可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食，并非必不可少的进餐工具。筷子之所以称筷子，主要在于人们必需具有使用筷子的技术，而用筷技术则需经过刻苦练习才能掌握。我们的祖先发现用小木棍儿之类拨食茶中野菜树叶的方法之后，就会纷纷模仿，最后把小木棍儿的数量固定为两根。熟能生巧，古人们使用小木棍儿的技艺越来越高，筷子就诞生了。
随着筷子的普及和大量使用，其形制和长度也逐渐形成定规。其长度缘于原始部落围着食器聚餐的习俗，必须具有一定的长度方能伸手夹取食物。而这长度又必得便捷于手腕在食器与嘴之间作半径活动，于是小臂的长度大体成为了筷子的长度标准。由于筷子的诞生，不但确定了围食的习俗，而且依据筷子加手臂的长度作为半径，确定了用以聚餐的方桌与圆桌的直径与宽度，确定了餐桌周边长度与食客空间人数的惯例。最终使得筷子成为原始尺寸的长度单位，一市尺约等于小臂加拳头的长度，最初的筷子也大体如此。有趣的是，氏族部落之间的许多理念和原始等级，也由筷子反映出来，依牙骨竹木品质与制作难度，按筷子长短粗细优劣与刻意制作的不同纹饰，决定了执筷人的等级尊卑与长幼身份。为了适应传统礼仪之邦的各种需求，筷子又演化为礼品供品祭品。当祭祀神灵供三牲五谷时，人们把筷子插入供品。为了确定祭拜的时辰，有人点燃竖着的木竹筷子以作计时之用。继而又发现某种木料所制筷子燃点后会发出香味，或形成幽幽冥冥的火光，似能起到驱避蚊蝇虫蚁并驱赶饿鬼厉鬼的作用，更增添了祭典的神秘感，直到后人懂得在筷子上粘裹香料和石蜡，才有了蜡烛与燃香问世，但其载体还是根筷子。
在数字诞生前，人们开始以筷子作筹码，一二三Χ正的递进式和记码法应运而生，但当数量累进需使用太多筷子时，为便于替代因而以长短粗细为制，以十根短的换取一根长的，以十根长的换一根粗的，十进位制数学由此形成。初期创造的方块数字即是长短不均的筷子，加上弯曲的和长短折剩的筷子头尾，基于形成了横竖勾折撇捺点的数字雏形。以象征和会意为特征加上筷子形制创造的古汉字，必然形成方块字型，因为作为造字和书写工具的硬笔原本也是随手拾起的一支筷子。
筷子是成双成对的，结婚时可作为定情之物，江南闹新房的时候，会把筷子从窗户扔进去，一把筷子落在地上，哗一声响，大家就都会说“筷子筷子，快生贵子”。现在，中国人在吃饭的时候用筷有许多忌讳，在吃饭的时候不要敲打碗，或者盆，因为这种礼仪规范是跟乞讨的忌讳有关的。如今的筷子文化更是淋漓尽致地表现出来，许多旅游景点都把筷子作为一种工艺品来销售，品种多式多样：有镶金、镶银、镶玉、镶具的，也有雕龙、雕凤、雕十二生肖头饰的。民间中还有“用乌木筷没喉痛、用紫檀木筷治肠胃”的说法。
李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如此简单的两根东西，却高妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高热，不怕寒冻，真是高明极了。”
16.文章的第一段采用了什么样的说明方法？有何作用？（6分）
答：
17.筷子作为中华文明长期发展的产物，与中华民族的生活发生了哪些关联？（6分）
答：
18.文章最后引用李政道的论述，目的是什么？请结合文章内容探究分析。（6分）
答：
七、作文（70分）
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成20～23题（10分）
颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深之渊，津人操舟若神。吾问焉曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。善游者数能。若乃夫没人，则未尝见舟而便操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何谓也？”仲尼曰：“善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，彼视渊若陵，视舟之覆，犹其车却也。覆却万方陈乎前而不得入其舍，恶往而不暇！以瓦注者巧，以钩注者惮，以黄金注者殙。其巧一也而有所矜则重外也凡外重者内拙。”
（节选自《庄子·达生》）
20.用斜线“/”给上面划线文言文断句（限3处）。（3分）
其 巧 一 也 而 有 所 矜 则 重 外 也 凡 外 重 者 内 拙
21.庄子是学派的代表人物，主张。（2分）
22.写出仲尼的思想学派及其思想核心。（2分）
答：
23.这则寓言蕴涵着什么哲理？（3分）
答：
二、名著阅读题（15分）
24.下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（5分）
A.周瑜乘刘备丧妻之际，让孙权许诺将妹妹嫁给他，以骗来刘备换取荆州。刘备依孔明之计而行，娶了孙夫人，并在孙夫人的帮助下逃离，“赔了夫人又折兵”由此得来。 B.《边城》中的傩送真心爱着翠翠而翠翠并不爱他，“车路”说媒被糊里糊涂地拒绝回来，他不知道翠翠和天保彼此相爱着，糊里糊涂地卷入了爱情的纠葛之中。
C.《茶馆》中常四爷心地善良，为人正直、豪爽。在他未没落时，看到要饭的穷苦人便会施舍碗面给他们，体现出了满族人的历史文化旧习和心理症结。
D.《欧也妮·葛朗台》中葛朗台是索莫城最有钱、最有名望的商人，人们对他葛朗台既佩服，又尊重、更惧怕。葛朗台爱财如命、对金钱贪婪的本性、守财奴的典型形象决定了他有着悲苦的人生。
E.《哈姆莱特》克劳狄斯观戏受刺激后，独自在神像前忏悔，哈姆莱特正巧路过，本可一剑将其刺死，但虑及此举会将仇敌送入天堂，便放过了复仇机会，决定待其以后作孽时再动手。
25.简答题（10分）
（1）请简述《红楼梦》第七十回紫鹃关爱林黛玉的情节。（5分）
答：
（2）请分析吴荪甫性格的进步的一面。（5分）
答：
三、材料概括分析题（15分）
国画大师李可染说：“用最大的力气打进去，用最大的勇气打出来”。但是，当下的中国画领域，有部分人却认为老祖宗的传统不吃香了，吃香的是中西结合，用西洋油画改造中国画这一套。结果，根本还没有从传统打进去，就想着打出来，为创新而创新。一些所谓的中国画作品展览中，不少作品不中不西、非洋非土。这些所谓的创新之作也就成为无本之木，无稽之谈。书坛耆宿章汝老曾经说，“中国画的薪火传承只能靠在中国画自身范畴里的深耕发掘来解决”。相对于创新，今天的中国画更应该倡导传承。对当下的中国画创作，老老实实下苦功夫“打进去”远比一心想着与众不同的所谓的创新来得重要，没有真正“打进去”，何来“打出来”的真材实料的成果？而且，也只有有传承、有根基的艺术创新，才能得到欣赏者更广泛的认同，成为民族文化有机的组成部分。但是，讲传承，从传统“打进去”，并不意味着中国画要与时代脱节。这一方面是指我们传统绘画中有不少十分现代的理念和元素，传统与现代有相通之处，作为有出息、有眼光、有追求的艺术家要善于挖掘和提炼；另外一方面，也要准确把握住新时代的审美特点，汲取一切可以汲取的艺术养分。
（选自《文汇报》，有删节）
26.“用最大的力气打进去，用最大的勇气打出来”论述的是什么问题？（4分）
答：
27.请具体解释“无本之木”在文中的意思。（5分）
答：
28.你认为应该怎样“打进去”？又怎样“打出来”？（6分）
答：
参考答案
1.D（解析：“一气呵成”，形容文章的气势首尾贯通。“一蹴而就”，形容事情轻而易举，一下子就能完成。根据语境，选填“一气呵成”恰当。“只是”，副词，仅仅是，不过是。根据前文“他的精妙之处在于高屋建瓴”的提示，“只是”用于句中不妥。“而是”，连词，表转折。用于句中，正好与前文的“不……，也不……”构成转折关系。“竖立”，指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。用于具体事物。“建立”，开始产生，开始形成。多用于抽象事物。考虑与“架构”搭配，选填“建立”恰当）
2.D（解析：先根据“上仄下平”的原则，然后上下联内容相近，词性相同来判断）
3.B（A项，“忝列”，谦词，有愧于排列在其中，不能用于对方；C项，“家兄”，谦词，称呼自己的兄长，不能用于对方；D项，“惠书”，称对方来信的敬词，不能用于自己。）
4.B（解析：②句表达了游子的思乡之情，①句表达了相隔千里共赏美好的明月的愿望。根据文意，第一空应选填②，第四空应选填①。③句的关键词是“价值理念”，④句的关键词是“浓浓情思”。根据对应的前文，第二空应选填④，第三空应选填③）
5.C（解析：A太绝对，美丽的花到处都是，不一定要到最高的地方；B摘崖壁上的花也可以是一种精神追求，用“好高骛远”批评，过矣；D此画没有地方能看出“创造”条件，只能算是克服困难）
6.C（解析：“举”应为“举动”）
7.C（解析：例句“以”，介词，因为。A.连词，表目的关系；B.动词，认为；C.介词，因为；D.介词，用）
8.（1）以往逆臣刘瑾窃取权力，势焰非常嚣张。陛下觉悟以后，没有宽免他的罪罚，杀了他，圣明英武可谓是无与伦比的啊。（“曩”“薰灼”“悟”“圣武”各1分）（2）这一年收成不好，李中下令让农民捕捉蝗虫，政府加倍付给粮食，因此蝗虫灭绝而饥饿的人得到救济。李中擒获大盗关继光，邻境夺取了李中的功劳，李中不与其争辩。（“歉”“济”“擒”“攘”各1分）
9.贿赂流行、礼乐荒废、刑罚滥用、民财枯竭、军政有弊。（答四点即可）
附参考译文：
李中，字子庸，吉水人，正德九年进士。杨一清做吏部尚书时，多次召李中参加言官考试，李中不去。
等到李中被授官工部主事时，武宗自称为大庆法王，在西华门内建立寺院，让番僧做主持，朝廷群臣都不敢发表言论。李中做官才三个月便向武宗上书直言说：“以往逆臣刘瑾窃取权力，势焰非常嚣张。陛下觉悟以后，没有宽免他的罪罚，杀了他，圣明英武可谓是无与伦比的啊。现在大权未收，太子未立，义子未除去，纪纲日益松弛，风俗逐渐变坏，小人逐渐升官，君子逐渐引退，士气逐渐萎靡，进言之路逐渐闭塞，国家的栋梁逐渐被轻视，贿赂逐渐流行，礼乐逐渐荒废，刑罚日益滥用，民财日益枯竭，军政日益出现弊端。刘瑾已经被诛，但善政仍一无可举，是因为陛下受异端迷惑的缘故。而宫廷幽深，岂能容得异教与宫人杂居。现在在西华门内建寺，招番僧居住，每日和他们相处。异言日益繁盛，忠言日益远去，取舍颠倒，行动背离常理。政务废弛，主要是因为这个缘故。希望陛下翻然悔悟，毁掉佛寺，逐出番僧，精选儒臣，朝夕劝讲，掌握大权来杜绝天下的奸邪，立太子来稳固天下之本，除去义子来正天下之名，那么所说的振纪纲、励风俗、进君子、退小人诸事项，可以依次兴盛了。”皇帝大怒。李中将有不测之罪，因大臣营救才得免。过了一日，皇帝下旨将他贬为广东通衢驿丞。王守仁治理赣州，召李中参与他的军事。预备讨平宸濠。 世宗即位，恢复李中原有官职。李中未上任，便被升为广东佥事。再迁广西提学副使，以身为教。从诸学生里面选择学业优良的集聚在五经书院，五日一次登上厅堂讲论辩难。三迁广东右布政使。李中忤逆了总督和巡抚御史，因而他们说李中不称职，应当罢去他的职务。霍韬主持吏部尚书事务，称赞李中一向廉节有才能声望，应当留任。恰逢朝中有人不喜欢李中，便把李中降为四川右参政。
嘉靖十八年升为右佥都御史，巡抚山东。这一年收成不好，李中下令让农民捕捉蝗虫，政府加倍付给粮食，因此蝗虫灭绝而饥饿的人得到救济。李中擒获大盗关继光，邻境夺取了李中的功劳，李中不与其争辩。晋升为副都御史，总管南京粮食储备。御史金灿治理四川时，曾经推荐过李中。李中不感谢他，金灿为此对他怀恨在心，至此他摘取李中的一些事情诬告他。朝廷刚刚讨论调用李中时，李中死去。光宗时，为他追加谥号，为庄介。
10.（1）这首诗描绘了美妙洁净的仙境和血腥污秽的人间两幅截然不同的画面。前十句展现了一个莲峰插天、明星闪烁的神话世界；后四句描绘安史之乱后的洛阳一带血流遍野的惨象。（2）这首诗表达了诗人正视和关切社会现实和忧国忧民的沉痛感情，反映了诗人出世和入世的矛盾心理。（3）诗人之所以要描绘这样美妙的神仙世界，主要是以此来表现他对黑暗污浊的现实的不满和对理想世界的不懈追求。
11.（1）君子生非异也（2）春与秋其代序（3）苟全性命于乱世（4）则必有我师（5）亦使后人而复哀后人也（6）强虏灰飞烟灭（7）然而禽鸟知山林之乐（8）吟鞭东指即天涯
12.对比。靳、尚、石三名书记对吊炕的不同态度进行比较；将搭吊炕与农村改水、修路和帮助农村失学儿童的意义进行比较；将山区、半山区与城乡结合部使用吊炕进行比较。
13.①有吃苦精神，一心为民。用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察吊炕的使用情况，建议将资金放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童等方面。②真抓实干，科学考证，缜密严谨，做事踏实低调。利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有待于进一步考察。干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。不要轻易上电视，登报纸，干实事。③淡泊名利，心胸坦荡。不为升迁找“亮点”，一心为民心坦然。在乡书记位上都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象，仍默默奉献，为民办事。（每点2分，答出两点即可）
14.①回扣标题。靳、尚二书记把“吊炕”作亮点都上调升迁，而他们的心如同吊桶，“吊炕”对“吊桶”，照应了标题中的“吊”。②丰富人物形象。由靳、尚二书记的忐忑不安的心理与石书记的坦荡形成对比，使人物形象更加鲜活、更丰满。优劣高下不言自明。③升华小说的主旨。靳、尚二书记心里七上八下，讽刺了部分干部作风浮夸、不切合实际的问题；石书记的话表明，只有一心为民，踏实做事，才能无愧于天地，无愧于人民。对话使小说意蕴更深远，倡导了正能量。（每点2分）
15.观点一：“吊炕”好。①从小说的情节来看，“吊炕”是贯穿小说始终的线索。②从小说对人物塑造上来看，通过吊炕，塑造了现实社会中两类干部形象。③从主旨上来看，通过吊炕反映了我国改革开放时期部分干部工作作风和干部任用中存在的问题。观点二：“亮点”好。①从小说的题目来看，“亮点”更醒目，更有悬念感，具有讽刺意味。②从人物塑造上来看，通过“亮点”塑造了现实社会中不同类型的干部形象，更凸显了石书记高尚的人格。③从主旨上来看，通过“亮点“反映了我国改革开放时期部分干部工作作风和干部任用中存在的问题。（观点2分，理由每点2分，答出两点即可得4分，意思对即可。如果只有观点，没有理由则不得分。）
16.引用。引用《韩非子·喻老》中的记载，说明了早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子，体现了说明的准确性和形象性。（4分）
17.①筷子的诞生，确定了中国人围食的饮食习俗。②代表了氏族的等级区别，又演化为礼品供品祭品。③汉字和数字的产生与筷子息息相关。④如今的筷子已渗透到婚嫁、饮食、医药等领域，成为名副其实的“筷子文化”。
18.文章最后引用李政道的语言，目的是论证中华民族是一个优秀种族；意在证明筷子的发明历史之早，原理之巧，水平之高，是中国人民劳动技能的升华，是中国人民卓绝智慧的结晶。
19.这则材料讲的是“鸟与巢”的故事，至少可从以下几方面立意：①除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，冲出一条新的属于自己的生活道路，开创一片新天地。②要不懈追求，不要安于现状。当鸟雀安于现状的时候，只能是艰难度日，当它被迫寻求安身之地时，却打开了另一片广阔的天地。③苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好的利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起，走投无路的时候，它反而开辟了另一片天地。④生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是老树被连根拔起，而当它历尽艰辛飞行数百公里后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往而不胜。
20.其巧一也/而有所矜/则重外也/凡外重者内拙
21.道家无为而治
22.学派：儒家；思想核心：仁。
23.想要在事业上有所发展，最大限度地发挥自己的才能，就必须丢掉得失之心；做事（学问）时应达到忘记外物的境界，只有忘记外物才能真正凝神；能否超脱利害得失的考虑，是一个人的创造能力能不能自由发挥的关键。
附参考译文：
颜渊问老师孔子道：“我曾渡过名叫觞深的深潭，船夫撑船如神。我问他：‘撑船的技术可以学习吗？’他说：‘可以。善于游泳的人反复学习几次就会了。如果是会潜水的人，即使没见过船也会操作。’我再问为什么他却不告诉我了，请问这是为什么呢？”孔子说：“善于游泳的人反复学习几次就会了，是因为他忘记了水；会潜水的虽然没见过船，但也会操作，这是因为他视深渊如丘陵，视船的覆没如同大车的后退。船的覆没和车的倒退等种种现象呈现在他的眼前，都不能搅扰他的内心，他们到哪儿能不悠闲自由呢？”“用瓦器作为赌注的人心地坦然而格外技高，用玉钩作为赌注的人心存疑惧，用黄金作为赌注的人则头脑发昏内心迷乱。各种赌注的赌博技巧是一样的，而有所顾惜，那就是以身外之物为重了。大凡对外物看得过重的人其内心世界一定笨拙。”
24.B C（解析：B傩送和天保的人物关系混淆。C“体现出了满族人的历史文化旧习和心理症结”应是松二爷的行为）
25.（1）众人提议放风筝，这能带走晦气，让病快好起来，黛玉舍不得放走风筝，紫鹃便自告奋勇地咯登一声铰断了黛玉手中的风筝线，笑道：“这一去把病根儿可都带了去了。”紫鹃真的是打心底里期盼黛玉的健康。（2）他敢于反抗帝国主义的控制，敢于同买办资产阶级的代表、帝国主义的掮客赵伯韬相对垒。他在唐云山的支持下，联合太平洋公司经理孙吉人和大兴煤矿公司经理王和甫组织了“益中信托公司”，经营银行信托业务，决心与赵伯韬抗衡。在与赵伯韬的斗争中，他发起过进攻，迎接过挑战，遭受过挫折，进行过挣扎，最后倾家荡产，背水一战。
26.论述的是中国画传承与创新的关系。
27.本，指中国画的传统；木，指当代创新的中国画。“无本之木”，指的是没有传统根底的中国画创新之作。
28.①“打进去”：应该传承中国画的优秀传统，加强中国传统文化修养，夯实中国文化根基，练实中国画题材、内容、表现手法上的真功夫。②“打出来”：应该充分挖掘和提炼传统中国画中的现代理念和元素，准确把握住新时代的审美特点，在中国画的自身范畴里寻找到与时代的契合点，化古为新，“与时俱进”。
（作者：孙周波，东海县第二中学）