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小学美术教学亟待创新,引入美育教学机制势在必行。美术课堂中,教师可通过观察欣赏、写生制作、创作实践等途径,有效激发学生的美育情结,促使学生展开多种形式的美育训练,在不断的实践操作中形成美育认知体系。
美育视角下美术教学的思考
【摘 要】
：
小学美术教学亟待创新,引入美育教学机制势在必行。美术课堂中,教师可通过观察欣赏、写生制作、创作实践等途径,有效激发学生的美育情结,促使学生展开多种形式的美育训练,在
【机 构】
：
江苏泰州市姜堰区叶甸中心小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2019年30期
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