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为适应社会对高技能人才的需求，高校思想政治理论课的改革势在必行，而作为思政课改革的重要环节——考核模式改革，可谓是牵一发而动全身的关键所在。一方面，它集中体现了课程改革的总体思路，即：政治理论课不再是以理论灌输为主的“宣讲课”，而应是以学生能力塑造为本位的“素养课”。另一方面，考核模式改革能够极其有效地推进教学内容和教学方式的改革，提高教学的实效性。本文将围绕高职院校考核模式改革这一主题进行探索和实践。