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新加坡是一个拥有多民族、多元文化、多种语言、多种信仰的国家，也是世界真正意义上使用双语进行教育、教学及交流的国家之一。近年来，研究者主要围绕新加坡“双语教育”表征及理论实质、分流及考试制度等问题进行研究，并以此探寻新加坡双语建设的成功之道。新加坡自1965年独立成国以来，
新加坡教育政策及社会效力对我国实施双语教育的启示
【摘 要】
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新加坡是一个拥有多民族、多元文化、多种语言、多种信仰的国家，也是世界真正意义上使用双语进行教育、教学及交流的国家之一。近年来，研究者主要围绕新加坡“双语教育”表征及
【机 构】
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西华大学人文学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2006年6期
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